我们一起手牵手作文【初中初一1100字】.docx

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1、年级：初一作文类型：记叙文作文字数：1116字我们一起手牵手“新年快乐！在新学校还适应吗？学习上要加油！可不要忘了我，我说了，我们肯定有着永远的友谊！”有时候朋友就是这样，哪怕不在身边，哪怕只是过节时一条温馨、祝福的短信。这就是我和池子之间永远的友情。我们一起手牵手，永远都是好朋友的誓言。池子是我从小到大，为数不多，第一次让我产生“相逢恨晚”的女孩子。“正义”是我见到她时的第一印象。“把我的书还给我！”“嘿嘿，就是不还怎么样？”每当班上有男生捉弄女生时，池子会如同一位“行走江湖”的侠女般，立马现身“事发现场”，凭借着一股正义豪迈之气，轻松地让捣乱的人

2、“就范”。“你——怎么又捉弄别人！”池子上前手叉腰，眉毛向上一挑，眼睛一瞪，气势十足。要知道，这可是她招牌动作呢！无论多少次，每当这时候，那些欺负女生的男生会便立马从“狮子”变成“虱子”。别看池子一身侠女风范，其实她长的也算是清秀可人。她有一头年级：初一作文类型：记叙文作文字数：1116字让我羡慕的乌黑长发。平时她总爱扎着一束高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我想，可以和她头发媲美的就是她的眼睛。不知是受她“招牌动作”的影响还是怎么的，她的眼睛出奇的大，在她那表情极为丰富的脸上显得特别的有神。说到池子还有不得不提的一件事就是她的名字。她的全名叫“郭瑶

3、池子”乍一听还以为是个日本女孩。而她也因为这个名字总是发怒。也是在一个男生欺负女生之后。池子赶了去，亮出了她的招牌动作。可那男生似乎不怕死，还自言自语般边翻白眼边嘟囔：“郭瑶痴子？痴要锅子？”果然，这个男生从此以后不敢再靠近我们班一步。我和池子之间真正的友谊是从她亮出招牌动作帮我抢回一本书后开始的。本来以为两个性格差别比较大的人之间是很难找到共同语言的。但渐渐地我开始发现我们之间还是有很多相似的爱好的。我们同样喜欢缓慢而抒情的轻音乐，同样期望漫步在墨尔本海边的沙滩上望着夕阳在天空中留下的最后一丝余晖。我们俩的友谊便在十指紧扣的双手中紧握。每当我犹豫时

4、，她会给我指引正确的方向，当我失落时，她会回我一个大大的充满鼓励的微笑。当我被别人“欺负”时，她会立即“变身”为我挺身而出。我们喜欢一同站在阳台上哼着属于我们自己的歌谣。年级：初一作文类型：记叙文作文字数：1116字自从上了中学后，我便各奔西。不能天天面，但心中却永装份友。最近一次面差不多是年的前几天。将近一个学期没面了，一面便激的互相抱。和小学是一：“喂！丫！好久不！”“嘿嘿！侠女！来露下你的招牌作！么久没作得挺想念的呢！”“呵呵⋯⋯”我再一次开大笑，一首首地唱着小学代唱的每首歌，一次次地回着小学代的趣事，一个个的表演每一个典的“招牌作”。就是个，

5、我一起手手，十指扣。我，永都是好朋友。