中班美术活动：喷雾画---我们的小花园.doc

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1、中班美术活动：喷雾画---我们的小花园设计意图：在美术活动中，幼儿对色彩最感兴趣，如何让幼儿在学中玩，玩中乐中感受到色彩的变化。针对中班的幼儿的年龄特点，我设计了这一节活动，尝试用喷雾瓶子进行挤压的方法来作画，同时，我把颜色变化的问题抛给幼儿，让幼儿在实践中找到答案，亲身感受色彩的变化。最后，通过幼儿掌握的技巧来共同完成一幅画。活动目标：1、学会有目的的选择色彩进行喷画，并能感受颜色的变化美。2、学会使用挤压喷雾瓶的方法来作画。活动准备：1、颜料若干（红、黄、蓝、），白纸若干，旧报纸若干、现成花草图案2、喷雾瓶子若干3、活动背景音乐《春野》活动重点：学会用挤压的方法来使用喷雾瓶作画。活

2、动难点：让孩子学会有目的的选择颜色来搭配，说出色彩的变化。活动过程：1、活动导入老师：“小朋友，老师今日带来一样好玩的东西——喷雾瓶子”。“喷雾瓶子，可以来做什么呢？”“我们来仔细观察一下它的形状，有瓶身瓶盖，瓶盖上有一小孔，瓶里放上水，按一按小孔上的瓶盖，小孔就能喷出水来，水就像雾气一样。我做给你们看一看，可好玩啦。”教师示范一次。2、学习使用喷雾瓶子儿歌学习：“小瓶子，摇一摇，小孔对着前面喷。喷！喷！喷！”实践操作法：每位幼儿一个喷雾瓶子、报纸。初次尝试掌握喷雾瓶的方法3、用单一的颜色进行喷画，初步掌握喷雾的方法老师将红、黄、蓝颜料装入喷雾瓶子中备用。老师：“现在我请小朋友选择已经

3、装好颜料的喷雾瓶，用我们刚才学的方法，在白纸上喷撒。”幼儿选择喷雾瓶和纸张尝试单颜色喷画教师观察幼儿操作熟练的情况。4、提出问题，让幼儿尝试先后用两种颜色进行喷画，体验颜色重叠的变化老师：“小朋友都选择了自己喜欢的一种颜色喷雾瓶喷在白纸上，老师现在请小朋友选两种颜色喷上去，看一看，有什么不同呀？”幼儿操作，教师观察并引导幼儿说出有什么变化5、进行喷画作品《花园》老师：“小朋友学会了用喷雾瓶子来喷出颜色，也知道了两种颜色碰在一起会变幻出其它的颜色。现在，我们就一起来完成一幅画。”出示事先准备好的花园图。老师：“这是一幅有许多花朵组成的图画，老师将这些花朵剪下来，你们一起在这花朵的空出喷上

4、颜色。”老师：“刚才剪下来的花朵，请小朋友给花朵喷上颜色，然后放到刚才的作品上，让这幅画更漂亮。”幼儿喷花朵，进行粘贴。6、展示、欣赏作品欣赏小结：先让小朋友自己说一说：让小朋友试着说说完成作品后自己看到了什么，自己有什么感受，比如喜欢不喜欢？为什么喜欢？小朋友觉得好看，为什么觉得好看呢？也课让现在观摩的老师评价一下。上课老师进行点评：充分认可小朋友绘画过程中各种表现，大加赞赏大家共同完成的这幅作品让老师很喜欢！谈谈老师自己的感受，鼓励小朋友以后大胆地进行游戏、继续做出自己喜欢的作品。