美术走向新时代.doc

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1、第2课美术走向新时代窗体顶端执教者庄智君班别6年级科目美术课时1课时课题美术走向新时代－－家乡建设课型造型.表现教学目标在美术设计中，色彩也是一个重要的因素，色彩运用得好具有美化和装饰性的效果，给人以兴奋和吸引力；色彩运用不好，不仅达不到应有的艺术效果，还会引起人的视觉反差，抑制人的情绪和感觉。通过绘画建设中的家乡，激发学生热爱祖国、热爱家乡的民族自豪感。培养学生围绕主题，在复杂的建设面中选择适当的景物组成画面的能力。教学难点培养学生围绕主题，在复杂的建设面中选择适当的景物组成画面的能力。教学重点指导学生刻画一个建设新貌的场面。

2、教学过程一、引入新课：观看城市建设的录像或图片。畅谈祖国建设的成就，引出课题。二、讲授新课：建设中的家乡。请学生讨论回答：1、家乡是指什么地方？（生我养我的地方或现居的环境地带）2、如何表现建设的现代？（可结合欣赏课本里建设工地彩图，谈谈自己的所见到的建设新景。）3、请学生谈谈家乡新建筑景色有什么特点，说说哪些是最美的。（根据记忆和照片、图片、录像，启发引导学生讨论）。三、讲解画法：1、画家乡的什么成就？2、在画面上如何表现（重点刻画一个建设工程的场面）？可重点选择：建筑吊架、未竣工的及建好了的新建筑样貌、各类的车辆。3、以线条

3、画为主，要表现形式，用单色画也可用彩笔画，不论用什么方法都要表现家乡的新貌新气象。教师把重点选择的景物先画好，安置在画面显眼处，要画大些，同时也可加画已建好的建筑物，及自然景色作背景，衬托主题。四、学生作业：用单线或彩色线条画的形式画一幅家乡新貌的记忆画。五、讲评：共同评价表现作业的长、短。鼓励学生关心祖国建设，用自己的画笔歌颂祖国建设的伟大成就。