爸爸妈妈，我爱你.doc

《爸爸妈妈，我爱你.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、晴天、阴天和雨天一、活动目标：　　1．理解他人生气、伤心的原因，了解帮助和安慰别人的方式、方法，表达自己的爱心。　  2.知道能用多种方法让自己不再生气，不再难过，变得快乐。二、活动准备　　PPT（课件）、垫子、沙袋、软性无伤害投掷物、一段欢快的音乐等。三、活动过程　(一)小动物出行　师：喵喵喵，喵喵喵，小猫要出行，今天什么天？　幼：今天是晴天。　师：汪汪汪，汪汪汪，小狗要出行，今天什么天？　幼：今天是雨天?　　……(二)晴天、阴天和雨天使用课件　1.出示阴天、雨天（雷阵雨）图片　　讨论：看到阴天、雨天你有怎样的感觉？它们分别代表怎样的心情？为什么？（伤心、难过、生气）　　2.出示晴

2、天图片　　讨论：看到晴天你的感觉是怎样的？它可以代表怎样的心情？为什么？（开心、快乐）　　小结：阴天、雨天可代表心情不好的时候，比如生气、郁闷；晴天可代表开心快乐的时候。(三)播放课件　　1．出示小猴（贴上相应的天气标志，代表心情）　　引导幼儿观察小猴怎么啦？发挥想象：小猴遇到什么事才难过？讨论怎么帮助小猴，使它的心情由阴雨天转晴天呢？　　2．播放场景：小刺猬吵架（贴天气标志代表心情）　　小刺猬为什么吵架？它们的心情像什么天气？怎样才能避免这样的事情发生？现在，我们怎么让它们的心情转晴天？（四）让我安慰你　　1．展示教师收集的孩子们的表情照片。（课件）　　讨论：毛毛的心情是晴天还是阴

3、雨天？你是怎么知道的？我们如何让她开心？　　2．组织幼儿相互交流今天的心情情况，鼓励幼儿尝试安慰别人。　　3．讨论哪些方式可以让人变开心？　　大家一起跟着欢快的音乐，利用垫子、沙袋等发泄不好的情绪。（随机的提问、了解幼儿现在感觉怎么样？）