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时间:2021-02-28
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1、第17周6月9日星期一目标环境设置与材料内容、过程与指导重点1、知道夏天的特点,并能用绘画的形式表达夏天炎热的景象。2、喜欢用艳丽色彩表达夏天。且涂色均匀。蜡笔、水彩笔、幼儿作品纸张折纸活动:《炎热的夏天》一、谈话导入,激发幼儿兴趣。1、师:小朋友们,现在是什么季节?(夏天)你们是怎么知道的呢?引导幼儿说出夏天的特征(太阳很猛、天气很热等)2、天热时,人们穿怎样的衣服,在什么地方,怎样使自己凉快呢?(短裤短衣、裙子、风扇、泳池、吃西瓜、冰棒等)二、师幼共同欣赏观看幼儿作品。1、教师引导幼儿观察作品有什么,描绘了一个怎样的夏天。三、幼儿操作,教师巡回指导。1、引导幼儿用鲜艳的颜色来表现炎热
2、夏天。2、根据幼儿个别情况,鼓励幼儿大胆作画。四、作品欣赏,相互交流作品。1、与幼儿交流自己描绘的夏天。2、说说自己喜欢的作品,为什么? 。日教育工作计划
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