交通安全课“小小交通安全员”.doc

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1、大班安全活动：小小交通安全员设计意图：随着汽车保有量的增加，交通安全问题日益凸显，放眼我们的周围，马路越来越宽。道路越来越堵，车辆随意停放，横穿马路的比比皆是，这些都是由于缺乏交通安全意识形成的，为了保障孩子们的生命安全，提高交通法律意识，为此，我班开展了“小小交通安全员”的活动，目的是帮助他们了解一下基本的交通安全知识、认识几种常见的警示语，引导幼儿知道哪些是安全行为，提醒孩子们在马路上应注意些什么，从而学会保护自己。活动目标：1．了解一些基本的交通安全知识，初步接触几种不同的交通警示语，能用完整、流畅的语言正确表达他们的含义。　2．提高交通法律意识，在交流分享中主

2、动获取新知识。活动准备：交通事故的动画视频、几种交通警示语制作的课件、交通广告宣传片ppt每位孩子和家长共同收集一则交通安全警示语、写在纸上带来，并熟记同时了解其含义。设计宣传广告用的纸、笔、轻音乐。活动过程：一、视频导入，引发探究欲望1.播放交通事故的动画视频。刚才你们看到了什么，发生了什么事情、为什么会发生车祸呢？（幼儿交流讨论可能发生的原因）师：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，为了我们的生命安全，交通管理部门设计了许多交通警示语，提醒大家注意交通安全。二、分享、交流交通广告警示语。1.分组交流。师：前几天，老师让你们在家和爸爸妈妈一起搜集了许多交通警

3、示语，现在请你把你带来的和好朋友交流一下，介绍给好朋友表示什么意思？对那些你还不认识的警示语可以从好朋友那里寻找答案。（幼儿分组交流时，老师巡回了解交流情况。）2.集体分享。说一说你所收集的警示标语的意思。（“红灯短暂、生命无限”、“让道与人、安全于己”“醉在酒中，毁在杯中”等。）鼓励幼儿结合警示语的含义说说自己的理解。三、播放课件，认识几种交通警示语。师：小朋友们说得很好，今天老师也带来了几则警示语，你们想看吗？出示课件看看这些交通警示语，根据不同的，提问不同问题。提问：这是什么意思？看到这个，我们要怎么做？教师引导幼儿分别说出应遵守的交规。 “开车多一小心，亲人多

4、十放心”“乱穿公路最危险”看到这些警示语你会想到什么？然后我们要怎么做？“路窄弯急，减速通过”这样的警示语会在什么地方出现的？小结：这些警示语是交通部门为了大家的生命安全，提醒大家注意特地设计的。四、观看交通公告宣传片，了解基本的安全知识。师：我们平时在马路上行走时，要注意些什么呢？这儿有一段交通警示宣传片，我们大家来了解一下。（播放课件）提问：短片提醒大家注意些什么？1.不要在道路上踢球、溜冰等。2.下车要从右门，不要急穿马路。3.不横跨人行道、车行道的护栏。4.不在车行道上闲谈、行走、看书等。5.红灯亮时，车辆、行人禁止通行。五、小小交通宣传员。 　1.小组活动：

5、创造宣传方案。师：我们怎样让更多的人守交规做文明公民呢?（幼儿讨论）师：做个业务宣传员，好吗？让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园小朋友和家长，让他们也了解安全、学会安全。师：我们可以有哪些宣传方法呢？和幼儿一起探讨如何设计、制作宣传广告。为幼儿园设计交通安全标志。如制作宣传画、、设计图标、设计交通安全警示语等。（提醒爸爸妈妈汽车辆不能进幼儿园；汽车接送的停在幼儿园大门东的停车场、提醒家长不拥挤、小朋友从大门进来靠右走，不奔跑、前方学校，减速慢行等）2.幼儿设计。3.分享活动。请各组幼儿在集体面前展示自己创作的宣传方案。将警示标志宣传张贴在幼儿园内。4.结束部分十二

6、月二日是交通安全宣传日，好吧，我们一起去张贴起来，让所有的小朋友和家长做个遵守规则的好公民。六、活动延伸找对错。为幼儿准备图片若干（如在马路上踢球、横穿马路等），请孩子们说说他们的行为对不对？并说说理由。