关于农村中等职业学校招生现状的调查.doc

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1、哈市德育论文关于五常市中等职业学校招生现状的调查黑龙江省五常市职业技术教育中心学校宁明波第4页共4页哈市德育论文在我们国家，职业教育虽然是国家教育的一个组成部分，但从它诞生之日起就先天不足，只是作为应试教育的一个“补丁”而存在。是为那些中考落败、家庭困难的学生提供一个技能培训场所，故它在我们的教育链条中处于最薄弱的环节，天然地处于弱势地位。 教学难、教育难、招生难……是职业教育的共同处境。中考失败的学生大多数学习方法、行为习惯不好，有的家庭教育严重缺失。这些人集中到职业学校，给职业学校老师的教学、教育造成了极大的困难。普遍现状是，文化教学基本上难以正常进行，思想品德教育更是难上加难。最难的

2、是职业教育一向处于半市场化状态，职业学校想要生存下去就必须自己“找米下锅”，于是每年就会出现同一“风景”——生源大战。为了争抢有限生源，大多数职业学校可谓绞尽脑汁，挖空心思、花样翻新，而且全员动员走村串巷、上门“劝学”，有的甚至雇用“招生专业户”给予高额回扣，等等。在这种无序招生状态下，职业学校的招生更是难上加难。暑期老师们冒着烈日，顶着暴雨走村串户争夺生源，实在是一种万般无奈之举啊。我所在的学校是一所县城中等职业技术学校，每年暑期老师们都要忙于下乡为学校招 生，今年也不例外，我和赵校长分在五常北片五个乡镇中学招生，主要是负责招红旗中学、兴隆中学、拉林中学、牛家中学、双桥子中学的初中毕业学

3、生到我校就读。我们一个暑假几乎走了两三遍各中学初中毕业生的所有家庭，了解到有50%的学生家长不原意其子女读职业学校，30.22%的学生本人也不愿读职校，其主要原因是：一、学校管理没有跟上；二、职业学校教学效果差；三、毕业后就业困难；四、职高生社会地位低；五、家长偏见等等，是造成农村中等职业学校生源奇缺的原因所在。  我们负责招生的学校五常市牛家中学，初中毕业生有197人，考取重点高中的有29人，考取普通高中的有48人，还有120既没考取重点也没考取普通高中的学生。120人中又有１５人买读重点学校，有８人买读普通学校，有２５人不读书到外地打工，还剩５７人，这５７人中还有２０人到外地读书，有１

4、５人到私立学校读书，到我们学校读书的只有37人，占总人数的18.78％。家长不让读、学生不愿读职业学校，其根本是：学校、社会、家庭的原因。一、学校管理没有跟上家长最关心的问题就是学校管理。我们下去宣传招生,他们问我的第一个问题就是你们学校管理好不好，是怎么管的。学生在学校读书，会不会出事、会不会打架、会不会跑出去交坏朋友，安不安全。学校的管理应该讲到现在为止还没有跟上，现在把招生变成第一要素，管理成第二要素，教育教学成为第三要素了。其实招生、管理、教学是相辅相成的，管理不好，学生学不到知识，招生就不好，管理得好，学生能学到知识，招生也容易。  中等职业学校的生源主要是那些考不上普通高中,甚

5、至是中考都不参加的群体.或在社会上游荡了好几年学生。他(她)们每个人身上都有这样或那样的问题:或者因长时间处于被冷落的角落,普遍对前途悲观失望,对学习漫不经心,没有更高的理想和追求;或是浑身沾染不良习气,组织纪律意识淡薄,缺乏责任感,自控能力差,破坏性强.可以想象,要扭转这批学生的精神面貌,教会他(她)们做人的基本道理,学到起码的文化专业知识,需要付出怎样艰辛的劳动,而且事实上有相当部分的学生玩劣至极,屡教不改,软硬不吃,第4页共4页哈市德育论文像定时炸弹一样随时可能发生重大违纪甚至违法行为,给学校带来大麻烦,造成恶劣影响.因此,学校花了九牛二虎之力把学生招进门后又要把主要的力量投入到学生

6、管理工作中去,想方设法,严防死守,极力防止重大恶性事故的发生，同时又要想千方设百设防止学生生源的流失。因为这对本不被社会认可的职业教育的形象太重要了.而在强化学生管理工作的同时,其它的学校管理工作就变相弱化了。管理是任何学校得以生存和发展的基础，但老师所认识的管理还仅仅停留在把学生管好、不出事、保证安全、迎合家长等最肤浅的管理层面上，至于更深层次的管理他认为那是校长应去思考、去探究的问题。二、职业学校教学效果差普遍认为职业学校学生行为习惯差，学校管理难，教学效果差。家长担心子女到职校读书会学坏，学不到知识，在学校读几年，毕业后跟没读职校去打工的初中毕业没两样。学校办学特色不够鲜明，教学质量

7、不高。老师配备不合格，特别是专业老师少，许多都是非专业毕业的老师“转行”代教，对职业教育不是很重视，学校主要以学科教育、学历教育为导向，用升学来吸引生源，技能教育和实践教育没有摆上应有的位置，学校经费不足，实习实训设施不配套，实验器材落后过时，专业特色不明显，办学模式比较单一,缺乏职前职后的有效沟通;专业设置和教学内容与经济和技术发展要求脱节;课程在相当程度上还是终结性的,服务于学生第一次就业,使学生缺乏发展和适应变化的