三年级下册语文同步练习题期末试卷.docx

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1、三年级下册语文同步练习题期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.看拼音，写词语。jùlǒngwēnnuǎnxiànmùhéyányuèsè________________________límíngyánsùtuòmoqīngxīkěbiàn________________________2.给划线的字选择正确的读音嫩叶______（nènɡnèn）呼吁______（yùxū）拉弦______（xuánxián）呜咽（yànyè）喷香（pènpēn）稚拙______（zhuōzhuó）3.比一

2、比，再组词。缓______陪______绕______备______病______伞______暖______培______浇______惫______柄______命______4.仿照例子填空。①例：气候（温暖）花草______水源______空气______湖水______景色______花瓣______②例：（温暖）的阳光______的景象______的蝴蝶______的花瓣______的王二小______的敌人______的棋艺5.选词填空。①一______画面。一______金光。（束幅）②老师的神情变得______了。（严肃严格）③刚摘下来的杨梅，非常______，味道好极了

3、。（鲜艳新鲜）6.把下面的句子补充完整。1.（1）______，礼轻情意重。2.（2）黑发不知勤学早，______。3.（3）______，天涯若比邻。4.（4）______，阴阴夏木啭黄鹂。5.（5）______，江静碧云天。6.（6）请写一句你积累农谚（不与本卷相同）______7.按要求写句子①当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。（改病句）②儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。（缩句）③这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。）8.对对子：“月明山寺远”对（）1/3A.骑马踏花归B.桃李自成蹊C.风细水亭虚D.闲亭鹤影单

4、9.关联词填空。①我班的杨帆同学______爱踢足球，______爱打篮球。②张华同学______自己学习好，______还愿意帮助别人。③双休日，我们______到公园去玩，______去野外郊游。④______我们的国家现在还不够发达，______再过几年，一定会有大的发展。10.你肯定玩过很多游戏吧。请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。11.从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题剪

5、枝的学问（片段）看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结（jiējié）果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说来年就靠它们结桃子啰我将(jiānɡjiànɡ)信将疑剪去这些枝条来年真的能长出更多更大的桃子吗1.（1）选择括号里正确的读音。结______（jiējié）果实将______(jiānɡjiànɡ)信将疑2.（2）在文中缺少标点的地方加上合适的标点。接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说______来年就靠它们结桃子啰______我将

6、(jiānɡjiànɡ)信将疑剪去这些枝条______来年真的能长出更多更大的桃子吗______3.（3）找出文中表现“我”心理变化的两个词语写下来。4.（4）《剪枝的学问》告诉我们的道理是（）A.桃树每年春天都要剪枝。B.要剪去不结桃子的树枝。C.剪去不结果的树枝，能提高桃子的产量。D.减少是为了增加。13.读课文《难忘的八个字》，填空。课文重点写的是教师的一句话（______个字）对一个______的儿童在心理上所产生的深远影响。同时，表现了伦纳德老师______。14.阅读下文，回答问题一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影

7、的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，2/3就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿