关于学校生活的演讲稿四篇.doc

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1、关于学校生活的演讲稿四篇关于学校生活的演讲稿篇一现在我已经是平安二中的初一生了刚接触初中生活还有点不适应呢初中里课程很多增加了生物、地理、历史和政治四门课还要每天上晚自习学校离我家比较远有20分钟的路程再加上早上上课比较早我的休息时间很少了唉谁让我是初中生呢?刚刚习惯初中的作息时间又有一大堆事情接踵而来:选“学生会”成员、学健美操和广播操、参加校园文化艺术周等等我都快分身乏术了这不刚刚下课揉揉眼睛才想起下节是生物课身为生物课代表的我得到老师办公室抱作业本去喽我放下手中的作业以180码的速度飞奔上三楼(我们的教室在一楼)一声响亮的“报告”打破了三楼办公

2、室的宁静不等生物老师反应过来我已经抱着本子在门口了又以180码的神速冲下楼跑进教室终于在上课前30秒我将本子全部发完了“起立”随着班长的一声“河东狮吼”一节漫长的理论课又开始了“同学们下课了;老师们您辛苦了”咦这节课这么快?哦对了这是第二节课作为“学生会的一员我还要去检查眼保健操和出操呢我挂上牌子给老师打了个招呼就去”工作了“就这样一个班一个班的挨着检查一眨眼就到了最后一节眼保健操不好赶紧上5楼我还要站岗呢接着我又从二楼跑上5楼累得我上气不接下气刚站好初二的学生就像一群羊一样涌了出来恩是时候发挥我”学生会“成员的作用了我大声的冲人群喊道:”站成两排不

3、要挤一个班一个班慢慢来“连喊了三遍居然没人理我出师不利的我准备喊的四遍的时候值周老师来了他的出现仿佛给大家注射了镇定剂都安静的按着值周老师的要求下楼了大家走后老师拍拍我的肩膀让我好好干我努力的点了点头刚准备回班休息一下没想到主席又让我去操场查操没办法只好去溜达一圈眼看着就要结束了我又赶紧跑上5楼又在原位置上站好等他们全回教室了我才能回班好不容易回到班里发现班里一个人也没有真是奇了怪了现在都快上课了会一个人都没有呢?一看课程表才发现这节是音乐课要去操场上学健美操唉我的记性可真”好“啊我只好又跑到操场上还好还没站队上课铃一响我们又开始学习所谓的”健美操“

4、由于这里面有好多伸手的动作所以被大家亲切地称为”抓苍蝇“”放学喽“大家一窝蜂挤上了公交车好不容易从挤出人肉味儿的公交车上下来跑回家扒拉了两口饭就又回去守教学楼门就这样下午的学习又拉开了帷幕这只是我初中生活中的一个片段紧张而充实我会把在初中的每一天都用心活精彩关于学校生活的演讲稿篇二岁月如歌转眼间我的初中生活已接近了尾声起过去的时光有喜有悲有愁有忧我们曾一起坦然地面对错误;我们曾一起坦然地接受挑战充满挑战的初一初一是一个新起点我们每个人都站在新的起跑线上准备“整装待发”一开始我们处于一个陌生的环境里需要足够的时间去适应然而待我们适应好环境后突如其来地传

5、来了一个噩耗——军训每个同学得知消息后都变得惊恐不安大概是因为光听“军训”这个名词就能让我们汗毛直竖吧唉没有办法只能硬着头皮上了炎热的太阳无情地烘烤着大地同时也在折磨着我们大家都是有汗不敢擦啊谁要是敢“轻举妄动”迎来的便是教官的“奖励”任凭夏日有多炎热任凭教官有多严厉被称作“娇娇女”“大少爷”的我们毅然决然地挺了过来游移不定的初二初二是一个拐弯点它具有承上启下的作用对于校园我们算是了如指掌了;对于中考我们也差不多要迎接了老师说:“初二是一个关键时期大家要打好基础迎接初三”“不谙世事”的我们根本不知道何谓压力何谓中考真是“少年不识愁滋味”啊于是我们就像

6、游移不定的棋子混混沌沌地度过了初二竞争激烈的初三初三是一个冲刺点我们都在跑道上奔驰着冲刺着挥洒着青春的热情青春的活力然而不幸的是——文化科又添了一个新的成员——化学它是想让我“折寿”?当我一边埋怨作业繁重科目众多的同时别的同学早已“准备冲刺”了在学习上不是你进步就是别人进步任何人都不会因为你而进步或退步就像地球不会因为没有你而停止运转在初三我们每个人都要争做学习的主人而不是奴隶学习是自己的责任与义务同时也是为了将来能走顺畅的人生大道所以我们没有理由不学习文化知识是中考重点但我们也不能忽视体育呀试问:没有好的身体做保障又何来“学习好”呢?现在每个人都在

7、争分夺秒只要复习多一点手中便紧握多一分胜券中考只剩下不到300天了我反问自己:“你还有理由不好好学习?”初一的生活是天真快乐的因为我们只懂享乐;初二的生活是美好的因为我们只懂欣赏沿途的风景;初三的生活是苦涩的因为我们只懂学习也许我该感叹“光阴似箭日月如梭”但是时间给我留下的却是无穷无尽难以忘怀的关于学校生活的演讲稿篇三初中的生活丰富多彩绚丽多姿像是一股清泉给予了我许许多多的快乐在我初中的生活里同学自然而然的成为了浓墨的一笔胡思远我的好兄弟从小玩到大的好朋友在我的眼里他就像是一个永远长不大的小孩子整天嘻嘻哈哈一个典型的乐天派他是个爱笑的人但他的笑却与别

8、人不同他不仅自己笑还会让别人和他一道来笑所以他就自然而然的成了我们班里的开心果如果让我把他比成一种动物的话那

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