“书香班级”活动策划方案3篇.doc

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1、“书香班级”活动策划方案3篇　　“兴趣是最好的教师”，首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书，积极开展多种形式的读书交流活动，利用每周的阅读课引导学生读书的方向，提高学生的读书兴趣。“书香班级”活动策划方案1一、指导思想　　读一本好书就是和许多高尚的人谈话。课外书能为孩子们打开一扇扇心灵之窗，开启一道道知识之门，引领他们走进一个魅力无穷的大千世界。本着“丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，活跃孩子的思维，陶冶孩子的情操”这一指导思想，使整个班级体成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园，让每个孩子与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的习惯。　　二、活动目的　　1、创设良好

2、的读书环境，激发学生阅读兴趣。　　2、开设丰富多采的读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读，把学生容纳于丰富的阅读活动之中。　　3、从小培养学生读书的'兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。　　4、培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。　　5、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想.　　6、通过活动，提高学生的阅读欣赏能力、语言感悟能力，提高学生的综合素质。　　7、由课内向课外延伸，由书

3、本向生活拓展，从而形成一种自主、持久、愉快的健康阅读氛围。　　三、班级口号　　铭记班级读书口号“我读书、我成长、我快乐”.　　四、活动措施　　1．发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。　　2．规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。　　3、设立图书角，给学生推荐丰富的图书。　　4、、要求学生充分利用早读，以及课前5分钟背诵古诗等；要求学生在家30分钟的精品阅读。　　5、每周三第三节课开展读书会活动。　　五、活动具体安排：　　1、“亲子读书”活动　　尽量减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出让学生进行自由阅读。每天三十分，内容不限。要求家长要关心孩子的课外阅读

4、情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。　　2、环境布置　　通过闪亮的星星、我是小作家、图书角等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得。班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，班级藏书人均不少于四册。除班级内的交流，还可安排同年级，同学段之间的书籍互动，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。　　3．实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。　　早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读，即每天上午第三节课前的二十分钟，是学生的自由读书时间，在室内播放轻音乐，让学生在书海中徜徉；阅读课读就是专题读，老师有指导地读

5、。　　4、通过奖励、评价激发读书热情。　　首先要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。周周评比，每周根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“小书迷”的奖状，力争拿到“博览之星”的荣誉证书，向“读书大王”挑战。　　5、开展活动，整理好有关资料，汇报阅读体验。　　利用班级读书会，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作手抄报、唱一段小儿歌、表演一段故事等。　　总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，

6、一种氛围。让读书成为习惯，让书香浸润校园，让每个孩子在书香中茁壮成长！　　“书香班级”活动策划方案2一、活动名称：营造“书香班级”　　二、活动背景：　　进入二十一世纪，全世界都在向着新的明天迈进，在这种情况下，国家对我们的学校教育提出了新的要求：注重精神状态，让师生与人类崇高精神对话。因此，我们学校举行“营造书香校园”活动。　　三、活动目的：　　为了响应学校的要求，提高学生的阅读水平，我们班决定举行创建“书香班级”活动。通过本次活动，增强同学们的读书意识，提高自身修养和文化素养。　　四、活动时间：　　2020年3月——5月　　五、活动流程：　　1、召开创建“书香班级”的主题班会，宣

7、布读书计划，号召同学们积极参加‘　　2、以宿舍为单位，开展“宿舍读书周”，举行知识问答竞赛，选出“书香宿舍”，给予一定的物质奖励。　　3、组织全体同学，在校园内，沐浴着阳春的暖风一起感受大师的风采，在游戏中读书，在读书中游戏。　　4、组织全班同学一起去图书馆看书，借书。提高同学们读书的意识。　　5、鼓励同学们写读书笔记，将自己的读书感受与家分享。　　六、注意事项：　　1、维护现场秩序，避免出现混乱现象。　　2、注意环境保护，在校园内集体读书时不要制造垃圾。　　3、读书