教育论坛发言材料.doc

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1、学校管理教育教学经验交流会材料朱集镇三间堂小学校长——徐培杰各位领导、校长下午好：一、听了陶老师的报告有感聆听了陶继新先生的精彩报告。首先打动我的就是陶老师那渊博的学识，谦逊的人格、博大的胸襟、积极的人生态度，听陶老师的报告真正是精神享受。陶老师从一、思想引领教育行动，二、文化成为发展源泉，三、智慧成就非凡事业，四、和谐构筑人文环境，五、个性打造学校品牌，六、奋争抵达特殊境界六个方面以生动丰富的案例和图片，给我们介绍了36位名校长的治校之道，可以说是感受颇深、收获颇丰。陶老师开始就以思想引领教育行动为题，讲了一所学校发展的状况如何

2、完全取决于校长的思想水平，一个富有思想的校长，可以使一所前途无望的学校焕发出活力与生机；而一个没有思想的校长，则可以将一所原本很好的学校经营得江河日下。在某种意义上说，一个没有思想的校长不管如何兢兢业业，也不是一个合格的管理者。在列举的各位名校长中，有思想厚重的孙先亮校长。以构建“责任、卓越、大气”的学校文化，而知名的张彤校长。以“崇真尚本，追求进步”为办学理念的张彤校长。王崧舟校的“新成功教育。李克兴校长的二十五字教育观爱心即教育、态度即能力、活动即成长、习惯即成绩、兴趣即动力更是对我启示很大。倡导“厚德做人博学做事”，在做事中

3、体现做人的黄敏校长。    对我影响最大的还是名校长对于国学经典运用的熟练程度，如研读儒家文化的朱闩根校长，他的师德十条都是引用论语或道德经中的名言。来教育引导学生，如要求学生宽容：就有人不知而不愠，不亦君子乎？不患人之不知己，患不知人也。己所不欲，勿施于人。诚信：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？人而无信，不知其可也。半部《论语》治学校的张斌利校长，张斌利是河北省唐山市丰润区岔河镇中学校长，这是一所偏僻的乡村中学，但是近年来却引来全国各地络绎不绝的参观者。为什么会有这一奇观呢？张斌利校长讲的一句话就是学校之所以有现在的发展，得益

4、于论语。他说读《论语》能领悟教育真谛，读《论语》能优化生命质量，读《论语》能探求治校之道等。我在想什么时候我也能有点这样的文化底蕴，说话是不至于去搜肠刮肚也找不出一个合适的词语来啊，向陶老师学习学习。让我感触最深启示最多还是把一个不起眼的农村小学创办成全国名校的杨瑞清校长，他宁愿舍弃城里优越的生活条件一心朴在农村，扎根农村。做为一名行知人在教学中和教育管理实践中把陶行知老先生的教育理念发扬光大了，“生活即教育，社会即学校，教学做合一”这一理念，总结了“生活是最伟大的老师”；对于“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这一理念行知人总

5、结了“做人是最根本的教育”。在杨校长的带领下他们植根乡土学校，努力践行着：小学校、大教育；小学校、大文化；小学校、大事业的理念。让农村儿童享受优质教育。听了陶老师的的报告，对我讲可以说是一次震憾，让我受益匪浅，虽然说我们暂时没有象名校长那样把学校搞得那么好，但我们会努力做一名合格的校长，让我们的乡村教师，学会爱，爱教育事业，爱我的学生。“让每位农民孩子享受优质教育，为所有乡村老师创造优质生活”，我们要努力向这些名校长学习，用读书来武装自己的大脑，扎根农村，立足本职，放眼世界，勤学习，多思考，好好工作。一、谈一下自己在教育教学方面的

6、一点做法走创新之路办优优教育几年来在市教育局正确领导下，在镇教委的大力支持下，特别是辛俊魁助理，辛助理到任后第一天就到我们三间堂小学与校长们交流谈心，为学校发展出谋划策，帮我们定目标、定规划给我们打气鼓劲，还经常深入课堂指导工作，在辛助理带动下，我校全体教职工居弱图强，齐心协力，积极推进教育教学改革，在改革中求创新，在创新中求提高，经过不断探索与实践，逐渐形成了以“成就优质教师”为先导、“打造优质课堂”为载体，“构建优质校园”为渠道，“培养优质学生”为目标的符合农村小学发展的创新之路——办农村小学的优质教育。（一）、“优质教育”的

7、诠释“优质教育”是指学校培养的学生具有乐观向上的心态和健康人格，具有良好的心理素质、行为习惯和丰富的社会实践能力，能够使学生内心变得越来越充实和富有力量的教育。无论学校的办学条件如何，优质教育一定是能充分发挥学校现有的教育资源并让其发挥最大的效益，校园里的生活充满对所有学生的深切关注，没有人被忽视和被遗弃，处处皆教育。（二）、优质教育遵循理念理念——创办适合农村小学实际的最优质的教育。目标——真正为学生的幸福人生奠基。办学方向——让农村的孩子享受到最优质的教育、让留守儿童得到全面的教育与发展。四种途径——成就优质教师、打造优质课堂

8、（我是课堂小主人）、构建优质校园、培养优质学生、（三）、成就优质的教师要使育人者优质首先应让育人者从内心身处爱自己的职业，有一种把职业当做事业的工作热情，有一种衣带见宽终不悔的工作激情。首先要唤醒和启迪育人者以献身教育事业为人生最大幸福的高尚幸福观