2013年秋季教研工作计划.doc

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1、小学语文组教研工作计划（2013年秋季学期）一、指导思想以学校教科室和教导处工作为指导，以提高教师素质为基础，以一心一意抓课堂教学为重点，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，狠抓阅读教学和写字教学,为我校语文教学成绩的全面提高而努力。二、工作目标1、加强教研组建设，增强教研组的合作精神，争创教研组的特色。2、加强教学常规管理，保证低段教学的质量。3、深化教学研究，促使教师提升教科研的素养。三、具体工作及措施（一）严格执行教学“六认真”工作，保证语文教学质量1、执行严格的备课制度。每月一次备课检查

2、，必须要有两周以上的储备课。每个单元的备课要有单元要点分析，对每节课后的教学及时进行反思，并要有记录。2、开展作业展评活动，规范作业管理。协助教导处坚持每月一次的作业批改检查。每个教师作业批改做到“五必要”，有发必收，有看必批，有批必评，有评必补。对学生及家长每月一次作业进行展评，期末对各教师出的语文学科模拟试题进行检查评比。鼓励每位教师要把平时作业中学生出现的典型错误，如作业布置的日期、错题、错误原因及时记录在错题本中，实施针对性辅导。3、建立班级差生档案做好学生的帮困辅导工作，建立班级差生档案，落实转差目标。培养学生的语文学习兴趣，让学

3、生长足发展，从而大面积提高教学质量。4、年级、段内教学、考核实行集体统一制度 同一年级段内在教学要统一要求，统一进度，考核要统一标准，统一命题，各年级期中、期末考核后要做好学情分析。（二）开展形式多样的教研活动，提升教师教学素养1、组织好每周一次的教研活动。要扎扎实实地开展教研活动，营造浓厚的教研气氛。结合新课程的实施，教学研讨活动重点继续学习相关的先进教育教学理论，尤其是组织全组教师学习《2012年语文新课标》，开展好集体备课的教研活动，通过理论学习、专题研讨、案例分析、观摩评课等形式全面提高教研组整体的业务素质。保证教研活动的内容充实，

4、时间充足，并及时把活动内容按主题进行汇编成册。2、组织好“语文学科培训”活动。进一步加强每学期的学科培训活动，教研组在活动前根据教科室的安排，落实人员，通过名师引领、参与真正提高教研活动的实效性，为青年教师的专业成长搭建平台，使它成为青年教师发展辅导中心。3、组织好教师的“课改论坛”活动。本学期，选派相应老师进行课改论坛。此举通过教师自我论坛形式，用新课程理念对自己课堂教学的审视和剖析，对一些典型课例进行“案例分析”，不断提升自己的理论和业务水平。4、建立完善外出听课汇报制度。教师外出听课进行记录，并在教研组里作总结汇报或上汇报课。（三）组

5、织好各项竞赛活动，凸现教学质量鼓励教师积极撰写教学科研论文、教学案例、教学反思，提高自己的理论水平，积极投稿，争取一学期内每人都能有一篇论文（或案例）在区级以上获奖或发表。全面提升教育教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且要切实提升学生的语文素养。本学期，教研组将配合学校教务处、教科室开展好集体备课的活动，组织各班开展好各年级现场语文拼音基础知识比赛和教师教学技能比赛，切实提高学生的语文素养和教师的教学技能。四、各月安排九月份：1、制定教研组工作计划2、各教师上交语文教学计划3、各年级上交本期教材分析4、各教师上交暑期备课活页并评选出优

6、秀等级5、各教师上交本期习作范文并评选出优秀等级6、第二周分年级、段学习新课标。各年级学科组长上交年级学科特色方案7、第三周开始进行推门听课和分年级、段评课和议课8、第四周二年级组进行集体备课活动展示周五下午二次备课检查和第一学月作业批改检查十月份：1、大组教研活动，主题：毕业班语文教学经验交流，主讲：明兴聪2、继续开展语文推门听课、评课和议课活动3、推门听课总结4、分年级、段开展好集体备课5、第二学月二次备课和作业批改检查十一月份：1、大组教研活动，主题：怎样提高学生的书写能力经验交流会2、期中检测，质量分析3、各年级语文学科特色展示4、

7、第三学月备课和作业批改检查5、进行语文推门听课总结6、新教师亮相课展示7、分年级、段开展好集体备课十二月份：1、大教研活动，主题：怎样提高学生的写作能力经验交流会2、教师教学技能比赛3、第三学月备课和作业批改检查4、分年级、段开展好集体备课一月份：1、大组教研活动：复习方法交流会2、制订期末复习计划，出好期末模拟试题3、期末考试，质量分析4、收集学科总结、教学科研文章4、教研组工作总结二○一三年九月