物理实验教学培养论文_4.doc

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1、物理实验教学培养论文“创新是一个民族的灵魂”，在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力。所以在物理教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容。而物理学从本质上说是一门实验科学，物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础，并受到实验的检验。因此在物理教学中，尤其是在实验教学中，注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们的创新意识就显的尤为重要。在中学物理实验教学中应如何培养学生的创新能力呢？一、变演示实验为探索性实验，培养学生的创新能力在

2、以前，课堂演示实验一般以教师为主体，学生仅仅是旁观者，没有直接参与，不利于其创新能力的培养。将演示实验改为探索性实验，让学生充分的动脑、动手、动口，发挥学生的主体作用，从而有利于学生创造性思维的激发。二、采用多种实验方法，活跃学生思维。对于学生分组实验，我们在帮助学生掌握实验原理的基础上，允许学生用不同的器材、不同的实验步骤进行实验。在实验中，学生需要在各种因素中进行取舍，对所得信息进行筛选。这就要求学生在即定目标的过程中，有全局观点和善于妥协，在不同情况下善于应变，培养学生的应变能力，使学生分析抽象概

3、括综合表达能力都得到训练和发展。三、创设实验问题，促进学生创新能力的发展创新教学的构成要素是研究性、引导性、发现性、归纳性等有机的结合起来，这就要求教师在实验中创造性的应用现代教学方法和教学手段，将多种教学方法进行优化组合，用“创造性的教”为学生“创造性的学”创造环境和条件。因此除了演示实验和分组实验之外，在学生的模型制作、游戏、调查小实验活动中，也可以发展创造活动，鼓励学生创造。四、保持积极态度，主动探索研究2积极一点，你就领先一步，领先一步，你就领先了一个时代。学习不是一蹴而就的，需要坚强的毅力和积

4、极的心态，否则，只能是半途而废，无功而返。在物理实验学习过程中必须注意以下几点：1、分析研究学生分组实验中发生的异常现象。2、注意观察老师的演示实验。3、做好课外小实验。4、留心分析日常生活中的物理现象。通过物理实验，不但要达到教材对每一个实验提出的实验目的，进行常规的验证性的实验教育；还要培养学生的科学实验素养，理论联系实际和实事求是的科学作风，严肃认真一丝不苟的科学态度；更重要的是通过对分组实验、课堂演示实验、课外小实验以及日常生活中物理现象的严密观察和勤于思考，培养学生主动研究的探索精神和创造性的

5、发现、思考和解决新的实际问题的能力。21、最灵梦想是一个天真的词，实现梦想是个残酷的词。。。21.9.169.16.202105:2005:20:27九月-2105:202、只有收获，才能检验耕耘的好处；只有贡献，方可衡量人生的价值。。二〇二一年九月十六日2021年9月16日星期四3、不要放弃，你要配的上自己的野心，也不要辜负了所受的苦难。。05:209.16.202105:209.16.202105:2005:20:279.16.202105:209.16.20214、找一个理由，否认忧伤，笑容就会灿

6、烂到无所不在。。9.16.20219.16.202105:2005:2005:20:2705:20:275、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。。九月21星期四,九月16,20219/16/20216、只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。。5时20分5时20分16-九月-219.16.20217、青春如此华美，却在烟火在散场。。21.9.1621.9.1621.9.16。2021年9月16日星期四二〇二一年九月十六日8、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今日的人。。05:2005:

7、20:279.16.2021星期四,九月16,20211、你始终不属于我，属于我的只是我自己。。21.9.169.16.202105:2005:20:27九月-2105:202、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。。二〇二一年九月十六日2021年9月16日星期四3、你是唯一的，你是十分独特的，你就是你生命中的第一名。。05:209.16.202105:209.16.202105:2005:20:279.16.202105:209.16.20214、要跟成功者有同样的结果，就必须采

8、取同样的行动。。9.16.20219.16.202105:2005:2005:20:2705:20:275、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。。九月21星期四,九月16,20219/16/20216、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。5时20分5时20分16-九月-219.16.20217、自知之明是最难得的知识。21.9.1621.9.1621.9.16。2021年9月16日星期四二〇二一年九月十六日8、勇气通往天堂，