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《2012届高考地理二轮复习 专题6 大气运动与天气 气候精品课件 新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、专题六│重点要点探究? 探究点四 气候类型判断及气候特征的分析技巧1.气候类型的判断思路不同气候类型的形成、分布及特点受特定的地理条件影响,因此,在判断气候类型时,要从其所处的特定环境入手,具体可按如下思路分析:专题六│重点要点探究2.气候的描述(1)分析气候特征的一般模式是先指出气候类型,然后对气温和降水两要素分别进行描述。描述气候要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差,常用词有:炎热或凉爽,寒冷或温和。描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化,常用词有:多雨或少雨,湿润或干燥,降水的季节变化大小。专题六
2、│重点要点探究专题六│重点要点探究*专题六 大气运动与天气、气候 考情报告专题六│考情报告专题备考引擎专题六│考情分析预测专题六│考情分析预测知识网络构建专题六│知识网络构建重点要点探究专题六│重点要点探究? 探究点一热力环流与等压面的判读专题六│重点要点探究2.等压面的判读与应用热力环流形成过程中,因地面冷热不均,等压面发生弯曲。其特点为:高压区的等压面向上凸,低压区向下凹;近地面气压与高空气压高低值相反,呈轴对称分布,如图6-2所示:依据上图所示的等压面弯曲状况,我们可以得出:①判断近地面的冷热分布及气温高低状况。近地面等压面上凸的为受冷地区,气温较低;等压面下凹的为
3、受热地区,气温较高。②判断水平气流运动方向。气流由等压面上凸的地方流向等压面下凹的地方。③判断近地面的天气状况。近地面等压面上凸的地方多晴朗天气,等压面下凹的地方多阴雨天气。专题六│重点要点探究例1读“我国某地区的热力环流剖面图及近地面与600米高空垂直气压分布状况图”,完成(1)~(2)题。(1)下列说法正确的是( )①a地风向可能为西北风 ②b处盛行上升气流③甲地气压低于乙地 ④丙地气压高于丁处A.①② B.③④C.②③D.①④(2)若图为“该地区城郊热力环流示意图”,下面说法正确的是( )①M处交通拥挤、住房紧张 ②中心商务区可能位于N处 ③城市绿化带应建在距城
4、市中心16千米外 ④火电厂宜建在离城市16千米以外A.①②B.③④C.②④D.①③专题六│重点要点探究(1)D (2)C 【解析】第(1)题,根据近地面与600米高空垂直气压差,可知近地面M处为高压,N为低压,据此推知高空气压的水平分布M地高空为低压,N地高空为高压,从而判断出a地风向可能为西北风,b处盛行下沉气流,甲地气压高于乙地,丙地气压高于丁处。第(2)题,在城郊热力环流示意图中:M处为郊区,不存在交通拥挤、住房紧张等问题;N处为市中心,可能存有中心商务区;城市绿化带应建在距城市中心16千米以内;火电厂对大气容易产生污染,宜建在离城市16千米以外。专题六│重点要点探
5、究【点评】本题结合热力环流和高空垂直气压差曲线的复合图示,考查热力环流及其实践意义。解答该题的关键是通过逆推法认知近地面气压分布,进而推知近地面受热的不均匀性,然后通过调用所学知识对相关结论进行判断。无论用什么方法都离不开基础知识的运用,解答热力环流的相关问题时,必须把握的两个基础知识:第一,垂直方向上,气压的高低取决于大气的密度,一般而言,海拔越高,气压越低,海拔越低,气压越高。第二,热力环流中,垂直方向上的大气运动取决于近地面的受热状况,受热地区空气膨胀上升,受冷地区空气收缩下沉。专题六│重点要点探究 热岛强度是指中心城区比郊区气温高出的数值大小,下图是某大城市
6、热岛强度日变化示意图。读图回答(1)~(2)题。(1)有关该城市热岛强度的描述,正确的是( )A.晴天热岛强度一直高于阴天B.阴天不存在热岛效应C.晴天正午时,热岛强度最大D.晴天时,热岛强度会出现两个峰值专题六│重点要点探究(2)对城市热岛强度成因的分析,正确的是( )A.城市绿化越好,热岛强度越高B.上午8点的峰值与人流、车流高峰期有关C.地势低洼的地区,热岛强度较小D.热岛强度仅受天气状况影响专题六│重点要点探究(1)D (2)B 【解析】该题组主要考查读图获取信息的能力。由图示可知城市热岛强度的日变化除了受天气变化影响外,同时受人类活动的影响。在晴天时,热岛强
7、度会出现两个峰值;上午8点的峰值与人流、车流高峰期有关。专题六│重点要点探究【探究点一点拨】◎探点――近地面受热不均是形成热力环流的条件,其运动规模和运动形式表现为“最简单”。◎认知――区别“热力环流”“大气环流”和“风”三概念,把握大气运动的不同表现。◎关键――根据热力环流认知大气的垂直运动和水平运动,明确气压在垂直和水平方向上的分布,熟练判断等压面分布是重点。专题六│重点要点探究? 探究点二 结合等压线判断常见天气系统专题六│重点要点探究结合上图,可以归纳如下判读规律:1.读数值。根据等压线上的数值和递变规律可判读出图中任
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