远程培训学习总结(2).docx

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1、远程培训学习总结护城学区王宇次的培眼就要束了，我从一开始的忐忑不安到逐从容，到最后的不舍，每一次入我的学，都我感受很深很深⋯⋯我有幸走国培，聆听家的座，汲取名的精，参加互学，的培我来了全新的教学理念，来了丰富的精神食粮，通学使我教材教法有了更新更全面的。以下是我的体会和：一、培我更新了教学理念教是新改的具体行者，行者的意和素是很关的，所以在行教学的程中，教必要具高的水平，并自行教学反思，发承秀的教学，更新教学理念和教学思想，努力践、探索，提高自己的堂教学水平。在培中研了很多，我反思再不能用老一套的教学方式了，在堂上，教要更多的引学生参与教的堂和探究中来了，教的要求提高了。

2、在堂上，你怎展开探究的？你怎才能更多的学生有效的参与来？等等都是上之前教要想好的，一就四十分的，学生参与堂的机会多了，老的授必然减少，在有限的内，怎学生把要掌握的知学熟学透，也是老要思索的。之的“堂灌”、“填式”的教学方法已完全不能适新改了。所以作老一定要真学新的教学理念，努力提高自己知，大自己的知面，提高信息取、加工和播水平。二、培使我不断步在每一次的网上互交流研中，都会合自己的教学体会。每一个都会引学的，每天都有不小的收。在交流中，大家各抒己，使我有了更的野，掌握更高的教学技能。我将把自己学到的、感悟到的用于践，只有才能自己的工作更加得心手，使教学效果更上新台。三、培

3、中的感悟培我懂得了教学要知的用性来行，堂上要提高学生的参与度，要充分体以学生展本的精神。在注重基知与基本技能的基上，更学生的学程与方法，增学生情感、度与价的培养。在以后的教学中要把本的内容化繁，化粗，教在教学中就有了更广的自由度和空。在堂教学中要充分学生的主性，新的教学理1念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导

4、。四、培训解决了我教学上的一些困惑本次培训，我们班学员间的互动评论交流成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，注意到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑，以及他们对教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。这次培训，学员们畅所欲言，提出的许多观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。五、享受教育，收获快乐学习是辛苦劳累的，但是让我享受了教育，收获着快乐。通过培训，我的

5、理论和专业教学水平同时得到提升，使我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水，你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。总之，走进国培，多位专家老师的讲座，让我从中汲取了名师的精华，一方面，我在理念上革新，对教材教法有了更新更全面的认识，理清了思路；另一方面我也找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育

6、教学实践中，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在教和研中走出自己的一路风采。2011-12-162