任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(刘琼).docx

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部Ｓ优势Ｗ劣势（组织）1.工作踏实认真负责，教学富有激情1.业务水平有待提高2.热爱教育事业，关爱学生，对学生热情有耐心，有较强的2.理论知识不够沟通能力3.学习的方式时间较少3.教育科研能力较强4.处于发展高原期，尚未找到突破点5.缺乏专家实际指导外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1.市、省、国家各级都有各种教育科研比赛1.优秀教师层出不穷，竞争激烈2.有较多的市、片区公开课展示的机会2.深层次的学习、研讨、培训机会有限，上升3.市里常开展各种类型骨干教师的培训途径单一4.学

2、校推行的SCS小组合作学习课堂教学模式，进步的空间更大二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。学习时间不能按计划完全保证Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.经常听scs小组合作学习课堂，与有经验或者年轻的教师交流，对自己制定的计划和学习内容严格控制，保证其有效进行。总结探索出适合自己教学的方法和模式。2.主动争取上公开课的机会，提高综合教学能力。3.积极参加各类能力提升的培训，向更高级别的教育者学习。