北师大版三年级语文上册期末模拟卷.docx

《北师大版三年级语文上册期末模拟卷.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北师大版三年级语文上册期末模拟卷（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.将下列词语补充完整,并按要求选择填空。神______气爽昙花一____________手就擒______钉截铁完好无______严阵以____________根问底望而生______水______不通______拥而至2.写出下列词语的反义词。精彩——______糟糕——______沉重——______自豪——______赞赏——______幸运——______3.拼一拼，写

2、词语。zhōngduànchǔjiāngzhìcǐgūfānyǐnjiǔ______________________________chūqngíjngìziwèimòyáowàngyínpán______________________________4.下面的句子应该用什么语气来读？选一选。①烦恼②疑惑③生气④得意1.小家伙们，你们吵什么呀？______2.我们有块奶酪，不知道该怎么分。______3.你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！______4.小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。______5.

3、找出括号里正确的读音。模______（mómú）样裁缝______（fèngféng）折______（zhēzhé）腾差______（chàchā）异和______（héhuò）弄爪______（zhǎozhuǎ）牙6.确实地相信叫，坚决地相信叫，忠实地信仰叫。履行自己的诺言叫。1/4A.确信坚信笃信守信B.确信深信笃信守信C.深信坚信笃信诚信7.请把下面的词语补充完整，再选择一个词语写句子。慢（吞吞）闹______懒______兴______笑______喜______造句：______8.选择正确的读音。欲______（yù

4、yǜ）穷______（qòngqiòng）层______（céngchéng）瀑______（bùpù）9.把下面的词语补充完整。______知秋______高______淡春______秋____________飘香______气爽______累累______尽染______习习______丰登10.根据意思写词语，并选择其中一个造句。①称心如意，感到非常满意的样子。______②形容心情十分急切，急迫得不能再等待。______③因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。______④跟过去一样。______造句：______二、综合练

5、习题。（共30分）1.边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。______②小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。______③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。______2.描红下列词语嘲笑惊慌监视厉害怒吼甩掉泄气跟踪3.抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！2/44.看图写话。(不会写的字用拼音代替)这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。5.抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”6.这几个

6、字书写时注意左右的宽窄。观忙都别7.看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。8.在方格中抄写诗句。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。9.用钢笔描红料联触纳诉预识科3/4豪夸10.在方格中抄写句。一年之在于春，一日之在于晨。三、阅读理解题。（共20分）1.下文，回答。一个坑挖好了。精心地挑了一棵茁壮的柏苗，小心地移入坑，又填了几土。他站到几步之外仔看看，得不很直，声：“不行，不行！”他又走上前把苗扶正。一棵油油的小柏栽好了，就像士一笔直地站在那里。的上露出了意的笑容。（1）文段中画横的句子把______比作______

7、，写出了小柏______的子。（2）从文段中哪些可以看出植很真？你填一填。______地挑苗、______地看苗直不直、把苗______。（3）什么露出了意的笑容？2.短文，完成。最有趣的，当然是那晶亮的、的、一一从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，晃着越升越高，越来越大，最后在水面开了，在扑一笑中消失了。有候，透密密的叶，太阳下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石上。水面和潭底，金色的光斑和色的光斑交着；水泡亮亮的，射出的光，黄的光，的光，紫的光⋯⋯多像一串串彩色的珍珠啊！（自吴然的《珍珠泉》）

8、（1）短文有多“有新感”的句，你喜？一句抄在下面的横上。（2）你从哪些句子中体会到了水泡的有趣？合文本你的理由。四、写作题。（共20分）1.你的班是否“藏卧虎”？有故事大王，有运健将，有滑高手⋯⋯你最佩服？用具体的事例把他的特点表出来。目自，不少于300字。4/