小学三年级语文上册期末综合试题[人教版.docx

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1、三年级语文测试卷一、看拼音，写汉字。（6分）cánɡqiāncāishì收（）（）虚（）想（）探bàifǎnɡɡǔlìpīnmìnɡkuānyù（）（）（）（）用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分）1、李虹拿着扇（shānshàn）子，对着妈妈扇(shānshàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fāfà），可妈．．．妈送给了她一个发．（fāfà）自内心的微笑。2、一切准备停当．（dāngdàng）之后，小男孩开始给高尔基照相．（xiāngxiàng）。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字

2、，然后给新字组词。（6分）例：遍（一遍）编（编写）傍（）（）耍（）（）穷（）（）推（）（）四、积累词语（6+2+2分）1、将下列的词语补充完整。（）口同（）（）近（）名不（）不（）如（）以（）千里（）（）（）头（）气2、写两个你本学期积累的四字词语：_____________________________________3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说

3、：“这玩意也会飞？”六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）1、，六月葫芦弯似弓。2、，眼见为实。3、不学，老。4、山重水复疑无路，。5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。七、古诗积累（2+3分）1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。2、蓬头稚子学垂纶，。，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《》。八、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）上小学的时候，我们班有个叫英子的

4、同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落．（luòlào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调．（diàotiáo）来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌

5、声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一一晃地走下了台。从那以后，英子就像了一个人似的，不再像以前那么郁。她和同学一起游笑，甚至在一次会上，同学教她学跳舞。几年以后，我上了不同的中学。英子我来信：“我永不会忘那掌声，因它使我明白，同学并没有歧我。大家的掌声了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面生活。”1、点

6、的字正确的音，打“√”。（1分）2、什么英子上前，早早地就来到教室，下后，又是最后一个离开？（2分）掌声3、从三个看出英子不想走上台去故事。（3分）4、同学了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学想通英子，第二次是在的情况下，同学想通掌声英子。（4分）5、自从同学了英子掌声后，她生了什么化？用“——”画出来。（1分）6、“小英残疾故事掌声改”几个，出本文的主要内容。（2分）九、外文章《春雨的色彩》，回答。（15分）春雨，像春姑娘出的，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙⋯⋯一群小在屋檐下雨，他在

7、争一个有趣的：春雨到底是什么色的？小白：“春雨是无色的，你伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子：“不，春雨是色的。你瞧，春雨落在草地上，草地了，春雨淋在柳上，柳了。”麻雀：“不，不！春雨是色的。你瞧，春雨洒在桃上，桃花了。春雨滴在杏上，杏花了。”小黄：“不，不，春雨是黄色的。不是？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争，下得更了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在：“的小，你的都，但都没全面。我本身是无色的，但我春天的大地万紫千。”1、小在争一个什么？（2分）2、写出下面的近

8、。（3分）瞧（）全面（）争（）3、小白、小燕子、麻雀、小黄分春雨是什么色的？（（1）小白：（2）小燕子：（3）麻雀：（4）小黄：4、小朋友，你能一春雨是什么色的？（2分）4分）5、描写春雨下来的作的有。（4分）十、写作文（30分）目：感提示：同学，我有太多的人要感。感父母，感老，感同学和朋友呢？一、两件事情表达你内心的感。要求：1、写出真情感，句通，内容具体，不少于250字。⋯⋯你最想感2、写工整，不写字。