北师大版四年级语文上册期末测试题.docx

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1、北师大版四年级语文上册期末测试题（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.你认识下面的字吗？选出三个注上拼音。________________________丽丽美容院蜂蜜店社区便民超市宇飞电脑2.先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）①志当______。②有志不在______。③______事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是______。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是______。3.情感体味（填序号）。A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳

2、、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰①要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！______②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。______③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。______⑤不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。______⑤谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？______4.在括号里填上合适的量词。粒缕艘番片层株支摞一______画报一______石子一______帆船一______话语一______草滩一______微云一______歌曲一______柳树一______涟漪5.补充四字词语。无______无______不

3、可________________________而止____________不透一______一______6.选字填空。秤称从丛际迹1/5______呼______前边____________杆草______痕______及极辛幸哄洪______时______苦______水北____________运______骗7.照样子写一写。例：敬爱的（总理）欢乐的______难忘的______例：一条条（龙船）一串串______一只只______8.给划线的多音字选择正确的读音。盛______（chéngshèng）水盛______（chéngshèng）开床铺__

4、____（pūpù）铺______（pūpù）路9.辩字组词。综______萍______削______郑______棕______苹______消______掷______10.选一选，填一填。①战站______士兵车____________立______争②炮抱怀______花____________着______火③道到来____________处______路______理④忘望难______希____________记看______二、综合练习题。（共30分）1.看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事

5、写得清楚、完整。题目自定。2.读一读，写一写。笼罩簇拥惨白吹嘘探险喧嚷辉煌祈祷2/53.一，照子写句子。小林跑得像兔子一快。①爸爸累得______。②______得______。③______得______。4.一，写一写。整理审阅殿陈设蒙咨苦朴5.将下面的字正确、端正、整地写在的田字格内。峻和难附显势昌众意慧蓄景团国匠司6.将下面一句工工整整地抄写在方格中，注意构匀称，并牢在心里。人者，人恒之；敬人者，人恒敬之。7.照子用划的写句子。①狐狸仔瞧了瞧开的奶酪。②奶酪全被他吃光了。8.将下面的字正确、端正、整、匀称地写在的田字格内。爽器磊森斤力支卜串出羽朋垂奉屏退9

6、.抄写下面的句子，做到正确范、行款整，力求美。学而之，不亦乎！有朋自方来，不亦乎！10.一，写一写。冒消受机敏堂皇扣名薄弱附庸三、阅读理解题。（共20分）1.短文，回答。今天，我想跟大家一“合作"的。我任何人在个世界上都不是孤立存在的，都要和周的人生各种各的关系。你是学生，就要和同学一起学，一起游，共同完成学；；你是人，就要和友一起生活，一起，共同保我的祖国⋯⋯之，不你从事什么，也不你在何何地，都离不开与人的合作。3/5什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得

7、了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，，。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来．流向天宇．也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球

8、，线的一端