中考作文写作指导：写景的要点.docx

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1、中考作文写作指导：写景的要点　　全国的景或物，千差万别，千姿百态，各有本人的特点。好比水，有的波澜壮阔，有的程度如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，如何写出景物的特点呢?　　从起头到最初，凡有变化的都要详尽察看。好比动物，它的抽芽、开花、成果等各个发展期都有分歧的特点，若是详尽察看了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。　　天然界的颜色是七彩的，天然界的是各具形态的。我们正在察看时，就要长于捕获到景物的颜色和姿势。　　有一则寓言:一天，五种器官彼此争持起来。“眼睛”瞪得圆圆地说:“没有我，你们什么也看不见!”“耳朵”不服气地说:“少了我，你们啥也听不见!”“鼻子”哼了一

2、声:“如果没了我，你们能闻见花的芳喷鼻?”“舌头”伸得长长地说:“嘻!若是不是我，你们能尝到甘旨好菜?”“身体”正在一旁倡议抖来。“眼睛”猎奇地问:“你怎样啦?”“身体”说:“听你们如许争持，我满身冷飕飕的，――不知你们想过没有，如果我们各执己见，各自离散，那我们还有什么存正在的价值呢?”这个寓言抽象地表白一个事理:当人们察看景或物时，需要多种器官的共同。借帮“五官”，往往能描画出景物的特点。　　世界上的景和物是丰硕多采的，若是“眉毛胡子一把抓”，将它们都写进文章里，那样的文章必定是繁杂冗长，不知所云。准确的做法该当是:按照核心思惟的需要，有选择、有沉点地状物绘景，如许笔力

3、集中，便于写得细腻，写得丰满。环绕核心，状物写景，不是说和核心思惟关系亲近的就写，和核心思惟关系间接的就不写。对于那些取核心思惟关系亲近的景或物要沉点写，和核心思惟关系间接的也要写，只是翰墨轻一点而已。当然，对于那些和核心思惟毫无关系的景或物，该当一律。　　逛踪，就是旅逛一个处所所颠末的线、踪迹。浏览一个处所，往往要颠末很多处所，看到很多景物。行文的时候必需按照旅逛先后挨次记叙，清晰地交接先到了什么处所，后到了什么处所。精确地把逛踪写清晰，才可以或许具体描述景物所处的地址、方位、特征。写清晰逛踪的次要路子是“移步换景”，即跟着旅逛、参不雅者的立脚点不竭转移，响应描述分歧地址

4、所见的景物。通过“移步换景”，旅逛、参不雅的逛踪，景物的，景物和景物之间的空间关系，都容易描述清晰。做者如统一名导逛，领着读者一个点、一个点地旅逛、参不雅。为了使状物绘景更活泼、更具体、更抽象，我们还能够采用多种表示手段来丰硕描写，从而添加文章的情趣。常见的表示手段次要是:　　驰名做家老舍先生说过:“正在描写时，不克不及不设喻。”确实如许，只要通过比方，才能把简单的工具具体化，笼统的工具抽象化。好比做者把稻穗的颜色比做“黄金般”，就活泼抽象地写出丰收的气象。又如做者把耶诞红比做淑女，也活泼抽象地写出耶诞红的斑斓。不外话要说回来，比方也要立异。若是总把某种景物的比方固定化，那

5、是不会添加文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把姑娘比做鲜花的是天才，第二个把姑娘比做鲜花的是干才，第三个则是蠢才。生怕他说的也是这个事理。　　拟人，是把没有思惟豪情的生物当做有思惟豪情的人来写，它也往往能使言语富有魅力。例如“田野上的青草，换上翠绿的衣服”，做者如许一对比，就把春去夏来的意义委婉地表达出来。把春天人格化为“春天是个插花的妙手”，“春天是个斑斓活跃的仙子”，“春天是个慈祥的守护神”，“春天是一位伟大的画家”。如许状物写景，文章就更富有传染力。　　有如许一则诙谐故事:“动”取“静”是一对朋友。一碰头总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说:“你怎样老跟着我?让我独自

6、呆一会不可吗?”“动”回覆:“那怎样行!没有我，人家怎样能认出你来?”“静”不服气地说:“你举例说说。”“前人笔下有这么两句诗:‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’若是不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎样能晓得‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了，得了!这么说，我俩是形影不离呀!”“对，互相依存，配合表现”。这个故事申明:以动写静，动静连系，这是状物绘景中高明的一着，它能使文章情趣盎然。　　状物写景要富有活力，使用传说也是一个主要路子。我们正在描写景物时，插入一些故事逸闻、传说、典故名言、文史材料、风俗谚语，使景和物蒙上一层奇异的色彩，不只能使文章内容丰硕，并且能使文章情趣横生。