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时间:2021-01-26
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1、唐山市友谊中学九年级物理导学案执笔:黄菊梅校对:刘秀平周兴光课题:《电动机》审核:赵丽梅课时:1课时授课日期:2016.12.9小组:姓名:第4节《电动机》导学案【学习目标】1.了解通电导体在磁场中的受力情况。2.知道电动机的工作原理,知道电动机工作时能量如何转化。3.知道电动机的优点,以及它在现代生产、生活中的广泛应用。【回顾旧知】1.电流单位是什么?2.是哪位物理学家发现通电导体周围存在磁场?【学习新知】一、认识电动机1.电动机的能量转化:由能转化为能。2.哪些家用电器的动力装置是电动机?答:3.为什么电动机中的线圈通电后由静止状态变为运动状态?答:二、实验探究实验探究1
2、:电动机的原理:通电导体在磁场中是否受到力的作用?(1)闭合开关,观察到通电金属导体,这一现象说明了。(2)不同小组的通电导体运动方向不同,说明通电导体在磁场中的受力方向可能与和有关。实验探究2:通电导体在磁场中的受力方向与哪些因素有关?实验次数电流方向磁场方向通电导体受力方向(向里或向外)1从A到BN向上2从B到AN向上3从A到BS向上4从B到AS向上分析:(1)通过实验1和2,说明:通电导体在磁场中的受力方向与有关;(2)通过实验1和3,说明:通电导体在磁场中的受力方向与有关;(3)通过实验2和3或1和4,说明:当电流方向和磁场方向同时改变时,通电导体在磁场中的受力方向。三、电动机
3、的构造电动机由、、组成。四、电动机的应用【学习总结】1.电动机能量转化:能转化为能。2.电动机的工作原理:。唐山市友谊中学九年级物理导学案执笔:黄菊梅校对:刘秀平周兴光课题:《电动机》审核:赵丽梅课时:1课时授课日期:2016.12.9小组:姓名:第4节《电动机》达标检测1.如图所示,导线ab放在磁场中,接通电源后,ab向右运动,如果要使其向左运动,下列方法可行的是()A.增大电路中的电流B.换用磁性更强的磁铁C.将电源正负极对调D.同时对调磁铁两极和电源正负极2.下图是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流作用的是()3.如图所示的两个实验中,演示磁场对电流作用的是。
4、甲乙4.在探究通电导体在磁场中的受力方向与哪些因素有关时,小明同学做了如图所示的实验,图中AB表示闭合电路中的直导线,导线上的箭头方向表示电流方向,F表示导线受力方向,S、N表示蹄型磁铁的南北极。(1)实验a和b说明,通电导体在磁场中受力方向与(2)实验a和c说明,通电导体在磁场中受力方向与(3)总结:通电导体在磁场中受力方向与、有关。有关。有关。
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