大班上学期幼儿优秀评语_0.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。大班上学期幼儿优秀评语4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。大班上学期幼儿优秀评语4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　学期评语作为一种总结性评价，是对幼儿在某一学期的整体情况做出的综合性描述，它是教师对幼儿在园情况进行反馈的一种重要方式。以下是小编搜集整理的大班上学期幼儿优秀评语，欢迎阅读.　　1.你聪明乖巧懂事，尊敬老师，对人有礼貌，小朋友都喜欢和你玩。你的小手很能干，能自己叠被

2、子，折纸画画，而且经常帮老师做事，是老师的好帮手。上课时倾听习惯较好，但是老师发现你举手发言还不够一点。这学期你还以你大方的讲述获得了故事大王的称号呢。　　2.让老师怎么说你呢?你真的很聪明，可是有时你也真的很调皮。老师只好经常提醒你遵守幼儿园的常规。你画画很仔细，画面干净漂亮。你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，但不够稳定，有时自觉性还不够强，上课有时会和同伴讲悄悄话，这些可是缺点啊。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的孩子的。　　4.你是个心地善良既懂事又有礼貌的孩子，每天早上能主动向老师问好。与小朋友能友好交往，乐于帮助同伴

3、和班集体做力所能及的事，尤其是值日生的工作，几乎每天你都盼望着自己能够当上值日生。老师希望你每天吃饭快一点，那你一定有更多的机会当值日生的。这学期你能干多了，上课也经常能举手发言。老师希望你到大班以后，更加自信大方。　　5.你常常不动声色地流露出你的聪明能干。画画常常得到大家的赞扬，每天吃完饭总是你默默地帮助老师整理餐具，老师从心底里喜欢你。升班了，希望你吃饭时速度稍快一些，能做到吗?　　6.聪明可爱的瑶瑶，是一个活泼开朗的孩子。你喜欢与周围的人交谈，态度友好大方，能大胆地表达自己的想法和需要。这个学期你在绘画手工方面有了明显的进步。午餐习惯也好多了。如果上

4、课能更专心些，多动脑筋，大胆主动地举手发言，那就更好了!　　7.你是个头脑灵活，活泼好动的孩子，自立能力强，会自己事情自己做。喜欢参加体育游戏活动的你，身体技能等各方面发展较好，动作协调灵活。你喜欢唱歌和听故事，能把简单的故事完整的复述出来。你还光荣地评上了两次故事大王。你的领悟性和记忆力都很好，老师说过一次的知识，你会马上记下来，遇到不懂的问题，你会主动请教老师。大班了，老师希望你能有良好的午餐和午睡习惯，把身体养得棒棒的!　　8.你是一个活泼可爱的小男孩。你能友好大方地与人交谈，已经养成了一定的倾听习惯。现在你能积极参加幼儿园的各项活动，体验其中乐趣。这

5、个学期你变的胆大了，会用响亮的声音回答老师的提问了，而且你的图画的也画得漂亮了。本学期你还评上了一次故事大王。如果平常你能很好的遵守常规，你一定会有更大的进步!　　9.你真象一个可爱的小精灵，能说会道。音乐活动时，总能听到你优美动听的声音，体育活动时总能看到你活跃的身影。小组长你做得最棒，故事大王你也评上了两次。相信在新学期中，你会表现更出色的!　　10.你是个活泼可爱，有礼貌的孩子。中班的学习快结束了，老师突然发现你长大了许多。懂得与别人友好相处了，能积极参加老师组织的各项活动，吃饭习惯较好，不挑食不剩菜;午睡习惯也很好，能很快入睡。这学期，你动手能力语言

6、表达能力也有了很大的提高，你还评上了故事大王呢!希望你能继续努力，做个全面发展的好孩子。　　11.你是班上个子最高的女孩，漂亮干净就像你画的画一样让人喜欢。你愿意大胆地在同学和老师面前表现自己，这学期你评上了两次故事大王。你乐意自己的事情自己做，愿意和老师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，是其他小朋友的榜样。继续努力哦!　　12.你是个心地善良懂事又有礼貌的孩子，每天早上能主动向老师4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。问好。与小朋友能友好交往，乐于帮助同伴和班集体做力所能及的事，

7、尤其是值日生的工作，几乎每天你都盼望着自己能够当上值日生。当你做值日生时，你总是开心得不得了，而且值日生也做得不错。喜欢参加体育游戏活动的你，动作各方面发展较好。希望你能更大方一点，大胆地表现自己。　　13.你是个可爱有礼貌的好孩子，能尊敬老师，和小朋友争吵现象也比较少，你的朋友越来越多了。你的画画干净漂亮了，也开始学习了一些简单的布局。相信你在家里也能表现得很好，是吗?另外，老师希望你在大班能有良好的午餐习惯，动作快快的!　　14.中班的学习快结束了，老师突然发现你长大了许多。懂得与别人友好相处了，上课时也能听见你响亮的回答声，你是真的懂事的了，老师为你高

8、兴。不过，老师发现你的画画退步了，动作有些慢，画面也