创建绿色学校倡议书.docx

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1、创建绿色学校倡议书　　同学们：　　走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体同学和教职员工发出如下倡议

2、：　　一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”　　二、在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。　　三、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。　　四、不乱丢废电池，把废电池放入废电池回收桶。因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。　　五、见到废纸弯弯腰，主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养

3、成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。　　同学们，老师们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧！　　各位同学：　　早上好！我今天讲话的题目是:树立绿色理念,创建绿色学校。　　今年我们学校正在积极创松江区绿色学校，这给我们又提出了新的要求。　　一、什么是绿色学校呢？　　有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误解。“绿色”是“可持续发展”的代名词，而可持续发展即“既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要”的发展。简单地说，绿色学校，就是可持续发展的学校；

4、绿色教育就是可持续发展的教育；绿色人才，就是可持续发展的人才；绿色文明就是可持续发展的文明。根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定，绿色学校有四个主要标志：①每个同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；②每位师生的环境意识较高；③全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；④校园绿化、美化、净化。　　二、创建“绿色学校”的目的和意义：　　1、对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环

5、境问题。　　2、对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。　　3、对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美宜人的校园环境，更有利于师生身心健康。　　4、对于学校与社会的联系：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。　　5、对于教学：学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育。为学校开展素质教育提供重要的载体，更好地培养全面发展的新时代人才。　　6、社会影响：能提高学校自己在

6、本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。　　7、经济效益：能够有效地节能、节水、节电，资源回收等措施提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节约学校财政开支，加强学校内部的管理。　　三、创建“绿色学校”的要求：　　创建绿色的学校，创设绿色的环境，倡导绿色的生活，我们该怎么做呢？我们倡议：　　1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。　　2、爱护每一片绿地，做到不践踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。　　3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，

7、不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。　　4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷。　　5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。　　6、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。　　7、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。