“大手牵小手”支教活动策划书.docx

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1、“大手牵小手”支教活动策划书　　一、活动背景　　作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人，所以我们利用课余时间，到闽侯县岐安小学进行支教交流。在这个“大手牵小手”的支教活动中，我们希望能给小学的同学们带来更多的欢乐还有不一样的收获。　　二、活动主题　　大手牵小手，用爱温暖小孩。　　三、活动目标　　给孩子们带去新的知识，赞助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的盼望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有必然的指示和启迪。教他们一些爱的认知，体会父母的爱。　　同时也让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世

2、界的一个理想。通过支教生活的体验，学见面对各种困境，磨练意志，培植吃苦耐劳的精力，体验团结协作的快乐。　　充沛利用声援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反响给社会，争取得到更多的社会上的关切和赞助。　　四、活动地点、时间　　闽侯县岐安小学　　xx年4月18号周三下午　　五、活动准备　　1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施和环境。　　2、宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。　　3、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料。　　4、

3、支教部的干事要佩戴工作证。志愿者必须吃苦耐劳，有团队精力，顺从组织布置，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能生动课堂气氛。　　5、准备小礼品，信封等。　　六、教学运动内容　　1、引领孩子们从生活的点点滴滴中读出父母的爱，学会用心体会，从小开始。然后再教他们基本的书信格式，让他们学会用简单的书信给父母写一封信或画一幅图，表达对父母的爱。　　2、教唱儿歌《奇迹出现》《妈妈的吻》，猜谜语，大象画鼻子等。　　3、教孩子们一些根基的生活常识，和趣味性的科学知识，在猜谜的游戏中掌握知识。猜对的同学奖励一些小礼品。　　4、与孩子们拍照留恋。　　七、活动

4、流程　　1、支教活动申请。　　2、撰写详细活动，招募支教队员　　3、联系支教的小学负责人，组织志愿者进行支教。　　4、支教完毕，写出支教收获总结。　　共青团物理学与电子信息工程系委员会　　xx年4月10号