汽修班班主任工作计划的范文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。汽修班班主任工作计划的范文　　工作计划是一个好的工作的开始，做好了工作计划，就能在工作上减轻了不少，合理了安排时间和工作内容，不仅事倍功半还能省出不少的时间。以下是由小编为大家推荐的汽修班班主任工作计划的范文，欢迎大家学习参考。　　汽修班班主任工作计划的范文一　　一、了解班级学生基本状况：　　1、排出特殊学生名单(家庭贫困学生、单亲家庭学生、学习成绩差的学生、自控力差的学生等)，对这些学生多关心、多帮助。　　2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于

2、掌握班级同学现状。　　二、加强道德教育：　　1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。　　2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育.　　3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的理想”、“给父

3、母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。时，处处时时教育人。　　三、学风建设：　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。　　2、做好后进生转化工作。　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。　　4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。　　四、加大家庭学

4、校联系力度：　　平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。　　五、具体安排：　　1、每周二七八节主题班会。　　2、开创值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。　　3、培养良好的卫生习惯。　　4、加强对两操的监督。　　5、对期终考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参

5、加校园艺术节活动，为班级争光添彩。　　新学期新气象，相信经过努力我们的班级会以一个全新的面貌展现在大家面前，加油!　　汽修班班主任工作计划的范文二　　班级状况分析：　　我所带的汽修20xx—3班，班级共有36名学生，其中北京学生6名，外地学生30名。学生生源存在地方差异，文化知识掌握程度不同;学生的自我约束能力参差不齐，学习能力各有差异。由于大多数学生来自农村，有部分学生来自单身家庭，有的学生没有与父母生活在一起，学生的情感比较敏感，容易偏激，而且迫切需要得到别人鼓励、认可。　　教育内容：结合学校的“成长桥”计划开展系列主题教育活动

6、。　　1、学生安全教育：交通安全、消防安全、生活安全常识、饮食卫生安全常识、传染病的预防与控制、学生回家向老师报平安等安全内容。　　2、健康教育：结合学校的健康主题活动进行爱牙护牙教育、珍爱生命，积极戒烟教育、正确认识艾滋病等教育。　　3、进行主题班会：根据每个月校园的主体班会活动4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。进行本班的主题班会活动教育。　　教育方法及措施：　　根据本班学生感情敏感，希望得到认可的特点，我更多地鼓励学生，注重学生的每一个进步，多用欣赏的眼光温暖他们，经常与他们聊天

7、，做他们的知心朋友，与学生进行有效地沟通，及时了解他们的需求及思想动向，　　教育目标：　　1、培养学生自我约束、自我管理能力，做个遵规守纪的学生。　　2、注意仪容仪表、言谈举止，做个有礼貌的昌职生。　　3、培养职业素养，为将来能成为一个合格的职业人打下基础。　　4、帮助学生改掉过去学习、生活中的坏习惯，培养好的习惯。　　汽修班班主任工作计划的范文三　　20xx汽修班现有学生35人，其中男生30人，女生5人，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对我们班是五年制班

8、，年龄普遍较小，思想不够成熟、学习目的不是太明确以及男生较多的特点，制定以下工作计划：　　为使我们班的学习风气和日常行为规范有一个大的改变，本学期我将狠抓学生的思想道德和行为规范，弘扬正气，扼制歪风，进一步激发同学的学习积极性，逐步形