学大汉，武立国作文900字.docx

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1、学大汉，武立国作文900字　　—珞珈山上的樱花美景闻名遐迩，花下的中国学生却身着和服留影。这不由得引发我们沉重的思考：面对近年来世界文明的冲击，中华文明式微了吗？　　珞珈山下，是武汉大学，“国立武汉大学”曾被人误读为“学大汉武立国”，武大校长吴于廑将错就错将“学大汉，武立国”提倡为武大精神，传为一时佳话。我也从中得到启示：　　振兴我中华文化，就应“学大汉，武立国”。　　“学大汉”，是一种传承。没有学习大汉中华的文明文化，武卫何方？振兴中华何从谈起？昔日的古印度、古希腊、古罗马、古埃及、古巴比伦等曾经灿烂的文明均翻作红尘，唯有中华文明传承至今。文明绵长，传承

2、不易。然而，中华文明正面临巨大危机，西方工业文明围城，中华文明却畏葸不前甚至停滞退化：故宫锦旗错字不辨“撼”、“捍”；应试教育固步自封；国人汉语水平下降；经典书文、传统文化不受重视……面对这些问题，我们唯有兴学大汉，才能肩负起传承中华文明的历史使命；才能无愧于先祖，不怍于子孙；才能使中华民族屹立于世界民族之林；才能实现中华民族伟大复兴的美好夙愿。　　“武立国”，是一种绝不闷气吞声的态度。武即尚武，崇尚威严。在韩剧大行其道的今天，在日本动画风靡的今天，在好莱坞称霸一方的今天，在快餐文化充斥的今天，在圣诞节大受欢迎的今天，我们能坐以待毙、束手就擒吗？不能!我们

3、绝不能！尚武，即是要我们与世界一流文明一争高下！我们要积极地发扬中华文明，就必定要树立“以武立国”的态度。武道要求我们既不是民族自大主义，也不是民族虚无主义，而是中正自强。我们要传承中华文明自身，也要推行“走出去”的战略。近年来，高校纷纷成立国学社；国学讲座频频开展；《光明日报》开设国学专版；百度专设国学频道；新浪推出乾元国学博客圈；“汉语桥”兴盛繁荣；孔子学堂遍布全球……这说明中华文明的尚武之魂正在觉醒。　　“学大汉，武立国”，将学习中华文明的精华同继承中华民族的尚武之魂相结合，是实现中华文明复兴的必由之路。“学大汉，武立国”，是一种是坚忍不拔的姿态，是

4、一种必胜乃归的决心，是一种誓兴中华的诺言，是一种甘担天下的气概！　　我相信，有朝一日，我必赴武汉，登临珞珈山，看樱花飘零，看苍朴的武大碑坊，亲见我“学大汉，武立国”的精神源泉。