中职教师班主任工作总结.docx

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1、中职教师班主任工作总结篇一:中职班主任工作总结(下学期)  20XX~20XX学年第二学期工作总结  回顾这一个学期,在做班主任的过程中,虽然遇到了很多困难,但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的班主任工作总结。  一、抓好班干队伍建设  调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任  劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局的品质,明确班干部责任,定期召开班委会进行,制定阶段性工作计划等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

2、  二、完善班级制度  针对班级的实际情况,制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数,计入学期总评,及时与扣分突出学生的家长联系;使班级保持较高出勤率。  三、发挥主题班会课的作用  每周坚持召开一次主题班会课,根据学校要求,有计划地、及时地对学  生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。  四、组织班级活动,提升集体意识。  最全面的范文参考写作网站为了丰富学生业余生活,从班费中支出一部分费用,用于购

3、买学生业余  开展体育活动用的体育器材,包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛,春游登山等活动。学生感受到了温暖的班级气氛,丰富的课余生活,保障了教学的有序进行。  五、及时有效的做好安全教育工作。  预防可能出现的重大安全事故,本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃  课等情况。针对出现的问题,我都及时处理,并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。出现违纪事件后,及时报告学校领导和学生家长,协调处理好问题。  本学期通过请教其他班主任,我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是

4、:严抓行为习惯、关心学生身心,帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信,学生必能在学校学到一技之长,学会做人处世,未来一定会有好的前途与光明未来。  篇二:中职班主任学期工作总结  20XX春计、旅班主任工作总结  班主任:胡进丁  时光匆匆,一个学期的时间过去了,范文写作回顾这一个学期,虽然在做班主任的过程中,遇到了很多困难,这些困难也曾是我没想到的,但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。  1、规范行为习惯,树立正确

5、的学习目标。  我们班的学生大多来自农村,学生较为朴实,并且有一部分同学比较活跃,但是由于有两种专业存在,学生间不容易融为一个整体。并且学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯,如何统一学生的学习思想,如何让学生融为一个整体,是迫切需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点,我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。  (1)通过集体活动,树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气,以整体环境来影响每一个班级学生。积极参加学校组织的五四文艺汇演、各种体育比赛,均取得一定的成绩。  (2)对于行为习惯较差的个别

6、同学,通过沟通和交流,诱导他们遵守纪律,不迟到,不早退。  (3)严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,及时与家长联系,思想汇报专题并进行跟踪教育。  (4)作为班主任本人,我要以身作则,带头遵守班级纪律,以积极的热情来感染每一个同学,用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离,和学生成为交心的朋友。  通过规范学生的行为习惯,使学生树立正确的学习态度,最后达到学到一技之长的目标。  2、常到教室,积极督促学生学习。  我们班的课程本学期主要是由计算机、导游总体认知、专业课基础理论及其他基础课程组成。经常到教室,关

7、注学生上课纪律情况,结合与任课老师沟通的意见,及时对出现的问题给予解决。  (1)对于课堂迟到和早退的同学,给以一定的教育和处罚,使学生养成按时上下课习惯。  (2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机、小动作等情况,及时的制止并做相应的教育。  (3)检查学生的作业完成等情况,对有问题的学生指导完成作业。  通过这一个学期的督促,学生基本上能养成良好的学习习惯。  3、组织活动,丰富学生课余生活,提升集体意识感。  为了丰富学生业余生活,学校组织了每周一、三、四下午第三节兴趣小组活动课,由专门的老师带领

8、学生练习羽毛球、乒乓球、篮球、健美操、笛子等。一方面在班级内部组织文体活动,另一方面积极参加学校组织的文体活动,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得了荣誉,树立了良好班级形象等目的,并多次在班级组织的篮球赛和学校组织的篮球赛中取得骄人的成绩。  通过活动的开展,学生感受到了温暖的班级气氛,得到了发挥个人机会,有了展示个人能力的平台,丰富的课余生活,保障了教学的有序进行。  4、预防可能出

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