财会基础技能大赛活动策划书.doc

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1、财会基础技能大赛策划书一、活动目的：旨在加强校园文明建设，丰富校园文化生活，推进校园文化活动的开展和发展，为同学们提供实践专业知识的平台，使他们发现不足之处和今后需重点学习的方面，提高各自的财会方面的基本操作技能，为将来从事会计工作打下坚实的基础；让同学们掌握总帐系统、固定资产核算等业务核算、子系统的操作方法，同时活跃校园文化学习氛围，为同学们提供一个交流的平台。二、活动内容：包括点钞、填制凭证、风采展示、案例表演和知识问答等。三、活动时间：3月至4月四、活动形式：由初赛、复赛、决赛三块组成，初赛者参赛者通过点钞测试，合格者进

2、入复赛；复赛参赛者通过填制账簿的考验，合格者进入决赛；决赛参赛者进行风采展示、案例表演和知识百问。五、活动步骤：（一）前期准备：1.做好相关宣传工作，宣传地点以杏园主干道和加润超市对面为主，宣传方式可采用板报、宣传单等（由宣传部负责）。2.资金的筹备（由外联部负责，希望能够请到会计事务所的赞助与参加）3.做好“财会基本技能大赛”有关报名工作，整理报名单并编号（由办公室和策划部负责）。4.准备大赛的相关软件、试题和确定评分标准。5.做好各部门的工作部署，做好比赛人员培训工作及工作人员的工作分工。6.评委老师的聘请及确认。7.赛场

3、的布置（大致安排在16幢某个教室），器材的借用。8.联系学习部，做好敲章活动及到场观众同学的组织。9.比赛中，活动的跟踪拍摄（宣传部负责）。（二）初赛：比赛主题：点钞---锻炼你的手指展现你的技能1.组织部批一个教室，办公室准备试题（跟评委老师交流）。2.办公室通知初赛比赛的时间地点。3.初赛时以个人为单位进行点钞比赛。在教室进行测试。策划部负责评定参赛选手的最终成绩并以成绩高低进行选拔和淘汰工作。4.初赛结果将由办公室部以短信方式通知合格者进入复赛，同时对未进入决赛的选手进行婉拒。选取大一选手10（直接进入决赛），大二选手2

4、5名，大三选手25名进入复赛。5.点钞比赛规则：(1)点钞竞赛一次。(2)采用定量计时的方法，以准确率和时间快慢为标准。当裁判发出指令后，选手开始点钞。(3)选手可自行练习一次，最多也只有一次。无论好差都不会记录到成绩中。(4)评分标准：①点钞首先按准确与否来决定成绩是否有效。②如果数错误了，那么直接成绩就作废了③在准确的情况下，根据时间的长短来确定名次。④大一、大二、大三选取依次排名的方式，从上往下，依次选取10,25,25人。（三）复赛：比赛主题：展示学习成果，增强实践能力1.由外联部准备填记账簿。由我们的两位大三副会,根

5、据专业老师的指导，准备试题试卷，内容涉及会计分录、填制账簿等知识。2.进行填记账簿比赛。每个参赛队伍选派一名组员参加比赛，工作人员对两项比赛进行成绩认定，去并对两项比赛成绩进行相加，按分数从高到低，选拔十名（队）参赛选手进入决赛。每一位大二及大三的同学需要进行复赛，以笔试答卷的形式。其中涉及中财会知识以及填制账簿的技能，所以大一选手不参与。3.复赛结果将由办公室以短信通知进入决赛的选手，同时对未进入决赛的选手进行婉拒。4.填制账簿比赛规则：(1)时间为30分钟，内容范围以“会计学原理”教学为基础，包括实务操作包括书写会计分录题

6、、编制记账凭证和记帐凭证汇总。(2)评分标准：①按经济业务的发生日期先后编制，如有跳题、漏题，每道相应扣分。②每张记账凭证的各项项目填写无误，其中编号、摘要、日期等有误，各扣一分。③字迹书写共10分，根据考生的字迹适当扣分。（四）决赛：1、前期准备(1)组织部批一个较大的教室，管理比赛秩序；外联部购买矿泉水及购买证书；策划部负责场地的布置；宣传部负责向外宣传比赛并向学生会学习部提交敲章申请。(2)答辩环节通知会员必须到场，并联系好嘉宾和评委老师，确定到场人数（办公室）。(3)联系好主持人2名，准备好稿子（宣传部长）。2.笔试环

7、节(1)比赛方式：笔试(2)比赛目的：根据大一大二会员的专业知识水平具备，模拟财会信息大赛程序流程，让会员提前感受省赛流程。(3)比赛地点：教室(4)比赛时间：待定(5)人员：专业老师负责出题，所有参加决赛的选手都要参加笔试环节。依据参赛人数，协会派出4-6人监考。(6)规则：笔试成绩在决赛总成绩中占一定比例。3.答辩环节(1)比赛主题：我来说财会(2)比赛时间：待定(3)比赛地点：待定，有可能的话在报告厅举行(4)组织人员：以组织部为主的所有人员(5)合作单位：学习部（组织敲章）4.决赛环节(1)比赛开始前，协会组织部、宣传

8、部等主要部门做好所有的准备工作，可以放些音乐使现场气氛不那么的冷清。(2)主持人上台述说开场白，简单介绍评委老师和嘉宾并表示欢迎,并请其中一个老师讲话（比如寄语），此外，对之前的笔试环节的成绩进行公布。(3)第一环节，选手们进行自我风采展示，可以通过PPT或个人表演等方式来介