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时间:2018-01-02
《湖北省七市(州)2016届高三3月联合调研考试理综试题(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、试卷类型A秘密★启用前2016年3月湖北省七市(州)教科研协作体高三联合考试理科综合能力测试命题单位:孝感市教科院襄阳市教研室十堰市教科院审题单位:荆州市教科院恩施州教科院荆门市教研室宜昌市教科院生物本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共20页,满分300分。考试时间150分钟。以下数据可供解题时参考:可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16Al-27S-32Cl-35.5K-39Fe-56选择题(共21小题,每小题6分,共126分。)一、选择题(本题共13小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题
2、目要求的。)1.下列有关细胞的物质组成及其检测的实验描述中,正确的是A.胆固醇是构成动、植物细胞细胞膜的主要成分B.蔗糖与斐林试剂在加热条件下,能产生砖红色的沉淀C.脱氧核糖核苷酸与甲基绿发生作用呈绿色,核糖核酸与吡罗红发生作用呈红色D.蛋白质和蛋白酶在适宜条件下混合放置一段时间,仍能与双缩脲试剂产生紫色反应2.下列有关细胞的结构和功能的叙述中,正确的是A.浆细胞和记忆细胞可产生大量抗体,因此细胞内高尔基体和内质网的含量丰富B.癌细胞中糖蛋白及核糖体减少,使得癌细胞之间黏着性降低,容易扩散C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,有利
3、于细胞间的信息交流D.卵细胞的体积大,有利于它与周围环境之间进行物质交换3.下列有关细胞的生长与增殖的叙述中,错误的是A.体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂B.动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同C.细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一D.显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图像4.下列有关遗传学实验的叙述中,正确的是A.艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质B.用35S和32P标记同一噬菌体进行试验,可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNAC.孟德尔用F1能产生数量相等的两种配子
4、来解释一对相对性状遗传实验的结果,属于演绎推理D.摩尔根通过实验证明了基因在染色体上,并用巧妙的方法测定出各种基因在染色体上的相对位置5.下列有关植物激素的叙述中,正确的是A.摘除植物的顶芽后,侧芽发育成侧枝的速度会因生长素浓度降低而变慢B.茎的背地生长和根的向地生长的现象,都能体现生长素作用的两重性C.喷洒赤霉素能使芦苇明显增高,由此证明赤霉素能促进细胞伸长·22·D.脱落酸能够通过调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老与脱落6.有一生态系统总面积为500km2,假设该生态系统的食物链为A种植物一B种动物一C种动物,B种动物种群的K值
5、为2000头。下列有关分析中,错误的是A.当B种动物的种群密度为2头/km2时,其种群增长速度最快B.若C种动物的数量增加,则一段时间内,甲种植物的数量也增加C.在A种植物一B种动物一C种动物食物链中,A的同化量是B的同化量的10-20倍D.某次调查发现该生态系统中B种动物种群数量为1500头,则该生态系统中B种动物的种群密度为3头/km229.(10分)为探究CO2浓度倍增和干旱胁迫对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响,研究者采用人工气候室和控水实验,模拟CO2浓度倍增和干旱胁迫的条件进行试验。实验结果如下:请根据实验结果回答下列问题:
6、(1)在干旱胁迫条件下,真正光合速率降低的主要原因是;当干旱胁迫发生时,C02浓度倍增能提高。(2)依据表格中的实验数据,不能判断在B组实验条件下,该组植物能积累有机物。其理由是。(3)在干旱胁迫条件下,植物细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高。对此,有两种不同观点。观点一:光合产物的输出变慢,导致细胞内光合产物积累,最后阻碍了C0:的吸收和利用;观点二:细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响光反应,而且不能恢复。某高中学校生物研究性学习小组的同学,欲利用学校条件设计实验,探究以上哪种观点是成立的。其实验设计
7、的基本思路是:①将培养在条件下的植物幼苗分为两组;②对其中对照组植物幼苗的处理应是____,而对实验组植物幼苗的处理应是____。最后通过分析实验结果,即可获得相应的实验结论,进而作出判断。30.(8分)人体稳态的维持有着重要的意义。下丘脑和垂体在人体内分泌活动及稳态维持中起着重要的调节作用。请据图回答下列问题:(1)下丘脑神经分泌细胞在来自中枢的刺激下,产生兴奋,以(选填“电信号”或“化学信号”)传导到突触小体,进而引起突触小泡中的释放。(2)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a],还可分泌[b]促甲状腺激素等激素,来调节其他某些
8、内分泌腺的活动。垂体后叶还储存来自下丘脑分泌的。该激素能促进对水的重吸收,进而调节水盐平衡。(3)图中①一②一③一c的调节机制,属于调节;通过④、⑤途径所实现的调节属·22·于调节。(4)目前,人们普遍认为,机体维持稳态
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