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时间:2021-01-19
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1、大班数学说课稿:排序 说课稿是老师必备的,下面是关于幼儿园大班的说课稿《排序》范文,欢迎大家借鉴! 大家好,我说课的活动内容是幼儿园大班活动《排序》。 一、说教材 1、教材分析 本节课作为幼儿大班的学习内容——排序。排序这部分知识已经安排学习过大小、粗细的教学内容,在这基础上再继续学习按颜色、形状等规律特征进行排序,教材要求让幼儿通过观察、操作进行自主发现其规律特征。 2、教学目标分析 根据本班幼儿的实际学习情况和对教材要求的了解,我拟定了这节课的活动目标为: 过操作活动,学习按颜色、形状等规律、特征进行继续排序。 提高幼儿的判断、推理能力及动手
2、能力,感受活动的快乐。 3、教学重难点分析 根据本节课的教学任务,我认为本活动的重点是让幼儿懂得发现按颜色、形 状等规律特征进行排序。而教学难点是让幼儿会画出按颜色、形状等规律特征进行排序。 二、说教法和学法 大班幼儿具有一定的动手操作能力,新旧知识迁移的能力,这些能力为本节 课的学习做好了充分准备。遵循新课程所倡导的基本理念,本节课采用了如下教法和学法: 1、情景引入法: 课堂上通过生动的谈话、演小品等情境,使幼儿提高学习兴趣,产生探索新知的欲望。 2、观察法: 活动中通过安排幼儿观察两种范例图,引导幼儿发现两种简单的排序规律,建构知识系统。
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