幼儿园个案记录表.doc

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1、小太阳幼儿园小三班个案记录表记录细则：1、活动区游戏：愿意参加区域活动，主动友好地与同伴交往，爱护用具，角色表现。2、集体活动：乐于参与集体活动的积极性，思考与提问，有良好的学习习惯，积极探索操作，乐于动手，会使用材料，动作协调。3、日常生活：自理能力，自我保护，爱护物品，午餐午休有一定的自我约束能力。4、户外活动：使用各种体育器械的情况，体能及技巧的训练、提高、活动的协商合作能力。幼儿姓名：李妡然观察教师：高娜时间实况记录家园合作情况分析、教育措施及建议2017.3　这是个清秀、爱唱歌、爱跳舞、喜欢和老师沟通的女孩，有时只要老师放一首歌，她就会像一只蝴蝶

2、一样在教室里翩翩起舞。王潇然唱起歌来声音甜甜的，非常好听，音乐的节奏掌握地也不错。她的语言发展较好，语句的表达比较完整，，普通话表现的也很流畅。在绘画中，李妡然很有自己的想法，并能合理地安排画面，选色相当丰富，所以，她的每一幅画都完成地很棒！特别是在评价作品时，她能坚持自己的观点来看待同伴的画作，并能从多方面来评价作品，例如：颜色是否漂亮、画面是否丰富等等。她也喜欢和老师沟通，她能大胆地与老师用语言交流，问她想问的问题，说出她发自内心的话语。   从这个案例中，我得到如下启示：　 近阶段，王潇然迷上了讲故事。她的参与性就特别的强。王潇然在讲故事上有两大优点

3、：一是声音响亮，音色甜美；二是故事编的有情节，好听。因此，同伴们都很喜欢听她讲故事。孩子的发展与展现自我，需要成人不断地为他们提供相对应的舞台。我在一日活动中，常组织幼儿进行“小组、个别”活动，让每个孩子都在这种轻松的氛围中，快乐地成长。“故事大王”的舞台就深深地吸引着像“王潇然”这样的孩子，同时，也调动着其他孩子表现的欲望！      李妡然的观察能力很强，知道从细微处来琢磨。孩子的观察能力对于他们的语言发展、想象力的发展是非常有益的。只有会仔细地观察了，孩子才会有话可说。作为教师，不仅要为孩子选择能激起他们观察兴趣的对象，更要关注孩子的观察过程，最大程

4、度地发挥“观察”的教育因素。