团结友爱主题班会.docx

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1、团结友爱主题班会　　篇一：四年级团结友爱,和睦相处主题班会教案　　四年级《团结友爱，和睦相处》主题班会　　一．主题班会背景：接班之后发现，四年级班最大的问题是学生缺乏集体荣誉感。由于两个班合并一个班，很多学生对班上组织的一些课外活动从不主动参与，需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不能积极配合，这使得班上的很多活动无法顺利进行。如果这种现象不能及时纠正，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。为了防范于未然，我认为，培养同学们的团结意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作

2、用。　　二、班会活动目的：　　本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。　　三、班会活动准备：　　1、提前安排主持人，设计活动步骤。　　2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。　　3、布置好班级的桌椅摆放。　　四、班会形式：　　参与游戏、小品表演、讨论交流。　　五、活动过程：　　（一）班主任说明主题班会的意图：　　我们班是一

3、个50人的大家庭，是由过去2个班合并在一块的，所以在班级中缺乏团结的意识，所以为了增强班集体的凝聚力，我们主办这次《团结友爱，和睦相处》的主题班会。　　有请两位主持人上场：　　男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。　　女：我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。　　男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；　　女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；　　男：流沙不能凝集成塔；　　女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；　　合：这种力量就叫做凝聚力。　　女：现在我宣布四年级“团结友爱”主题班会正式开始。　　（二）请观看动画《三个和尚

4、的故事》　　女：同学们，通过看了这个故事，你有什么感想？　　（学生各抒己见，谈谈自己的感想）　　男：通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。　　班主任：通过这个三个和尚的故事，可以体验到人与人之间团结合作的力量，充分体现了团结就是力量这个核心。俗话说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。为什么呢？所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。　　（三）班主任接着问（出示课件）　　1、同学们，团结友爱，你做到了吗？　　2、小组讨论：　　A.你怎么理解“团结友爱”这个词？　　b.说说什么是真正的团结？你心目中的团

5、结是什么样的？　　（学生畅所欲言，还可以举一些身边的例子来说）　　3.讲讲你身边的不团结现象，造成的后果是怎样的？　　你们小组团结吗？　　4.你认为我们应该怎么做，才能做到团结有爱？　　讲讲我们身边有关团结的小故事吧！（比如：拔河比赛、体操比赛.....）试着联系生活实际谈一谈你的看法。　　5.如果你和班级里的同学有过不愉快的情况，或有过争吵、打架等不和谐的现象，你现在该怎么做？　　班主任建议：（出示课件）　　（1）要看到别人的长处，认识到自己的短处，多夸夸别人。　　（2）多参加集体活动，要做到“有福同享，有难同当”的想法。　　（3）相信“我们能行！”我们一起加油！相信我们

6、是最棒的！　　（四）主持人女：　　既然我们都懂得了团结的重要性，就让我们一起朗诵一首《《团结友爱亲又亲》一颗星，冷清清。　　两颗星，亮晶晶。　　三颗四颗五颗星。　　汇成星河放光明。　　一个人，孤零零。　　两个人，喜盈盈。　　三个四个五个人。　　团结友爱亲又亲　　（五）班主任结束语：　　既然你们每一个人都是班集体的一员，就应该为班上作一份贡献，那么你就从现在做起，从点滴做起，和平相处，为大家创造一个和谐的学习环境，为建立一个团结友爱的班级而努力。　　女：最后希望我们班的全体同学，我尽我力为班添光彩！（呼喊口号）。最后以一首《众人划桨开大船》来结束本次班会！（拉起手一起倾听）　

7、　（六）主持人宣布班会课结束！谢谢大家的光临！　　篇二：小学主题班会——团结友爱　　团结友爱班会目标：如今的学生都是家庭的小宝贝，很多小孩是在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，随着孩子的慢慢长大，他们需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，必要时作出某种牺牲。本次主题班会将通过几个环节的活动让学生有所感有所悟，孩子们在活动中换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，体会尊重他人、团结友爱的重要性，能够自觉关心、帮助他人、团结同学，从而提高班集体的凝聚力。