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时间:2021-01-13
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。班主任个别教育案例 在学校管理中,班级管理是一个比较重要的方面,班级管理得是否得当有序,直接体现出一所学校的校风、学风的质量。下面是小编为大家整理的班主任个别教育案例,一起来看看吧!班主任个别教育案例一 感悟 新年伊始,大地归春,桃符换新,屠苏酒香未散又迎新一学期开学之时。回首上一半年初为人师的经历,虽已成记忆但依然清晰可见,细细回味,感悟良端。 我们本是平凡的教师,但当学校把班主任工作交给我们后,就从平凡变的特殊了。当我接手现今这
2、个班级的时候就有一种诚惶诚恐,战战兢兢的惶恐和不安,因为作为刚踏出校门的我对管理工作没经历、没经验便要以教育者和管理者的身份面对一群成长中的孩子,让我顿觉压力颇大,以致五更起半夜眠查找、浏览有关管理班级方面的资料及书籍,但经过半年的工作和摸索后我悟出一道理:管理是做出来的而不是想出来的正如生活是过出来的而不是憧憬出来的。同时,班主任工作也不仅仅只定位在管理上或是把班级不出事当成目标。事实上我认为,管理只是班主任的基础工作,出色的完成对学生的德育教育工作才是班主任的最终目标。跳出管理的圈子,让管理真正成为班主任工作的基础,
3、在管理中使自己成为对学生有影响力的班主任,应该是每一位班主任的追求。 一、叩响学生的心弦 有一次,我做一个名叫黄晓彬的学生的思想工作。那学生聪明,学习底子较厚,会思考,可自制力特别差,随心所欲。二十分钟过去了不见他有什么触动,于是我转过话题说起家事,原来他是个独生子,父母都在外打工,他从小就远离父母自己学习生活。他说完后,我停了好大会儿,才拍拍他肩膀郑重的说:“记住,你的双肩是用来挑担子的,而不是让你甩着膀子走路的。”那学生一听,眼圈红了,我不再说什么。我知道那句话一定会使他有所改变,后来事实证明如此。 每一个人的
4、心里都有最容易被触动的一根弦,要想做好学生思想工作,成为一个对学生有影响力的班主任,就要学会找到7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。班主任个别教育案例 在学校管理中,班级管理是一个比较重要的方面,班级管理得是否得当有序,直接体现出一所学校的校风、学风的质量。下面是小编为大家整理的班主任个别教育案例,一起来看看吧!班主任个别教育案例一 感悟 新年伊始,大地归春,桃符换新,屠苏酒香未散又迎新一学期开学之时。回首上一半年初为人师的经历,虽已成记忆但依然清晰可见,细细回味,感
5、悟良端。 我们本是平凡的教师,但当学校把班主任工作交给我们后,就从平凡变的特殊了。当我接手现今这个班级的时候就有一种诚惶诚恐,战战兢兢的惶恐和不安,因为作为刚踏出校门的我对管理工作没经历、没经验便要以教育者和管理者的身份面对一群成长中的孩子,让我顿觉压力颇大,以致五更起半夜眠查找、浏览有关管理班级方面的资料及书籍,但经过半年的工作和摸索后我悟出一道理:管理是做出来的而不是想出来的正如生活是过出来的而不是憧憬出来的。同时,班主任工作也不仅仅只定位在管理上或是把班级不出事当成目标。事实上我认为,管理只是班主任的基础工作,出
6、色的完成对学生的德育教育工作才是班主任的最终目标。跳出管理的圈子,让管理真正成为班主任工作的基础,在管理中使自己成为对学生有影响力的班主任,应该是每一位班主任的追求。 一、叩响学生的心弦 有一次,我做一个名叫黄晓彬的学生的思想工作。那学生聪明,学习底子较厚,会思考,可自制力特别差,随心所欲。二十分钟过去了不见他有什么触动,于是我转过话题说起家事,原来他是个独生子,父母都在外打工,他从小就远离父母自己学习生活。他说完后,我停了好大会儿,才拍拍他肩膀郑重的说:“记住,你的双肩是用来挑担子的,而不是让你甩着膀子走路的。”那
7、学生一听,眼圈红了,我不再说什么。我知道那句话一定会使他有所改变,后来事实证明如此。 每一个人的心里都有最容易被触动的一根弦,要想做好学生思想工作,成为一个对学生有影响力的班主任,就要学会找到7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。班主任个别教育案例 在学校管理中,班级管理是一个比较重要的方面,班级管理得是否得当有序,直接体现出一所学校的校风、学风的质量。下面是小编为大家整理的班主任个别教育案例,一起来看看吧!班主任个别教育案例一 感悟 新年伊始,大地归春,桃符换新,屠
8、苏酒香未散又迎新一学期开学之时。回首上一半年初为人师的经历,虽已成记忆但依然清晰可见,细细回味,感悟良端。 我们本是平凡的教师,但当学校把班主任工作交给我们后,就从平凡变的特殊了。当我接手现今这个班级的时候就有一种诚惶诚恐,战战兢兢的惶恐和不安,因为作为刚踏出校门的我对管理工作没经历、没经验便要以教育者和管理者的身
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