二年级语文下册《传统节日》课堂演示课件—人教部编版.pptx

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1、传统节日趣味导入读课文1.看课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。2.想一想：课文主要写了什么？堂乞巧郎饼赏菊táng传统贴宵巷祭舟艾chuántǒntiēxiāoxiànɡ读认生字lánɡbǐnɡshǎnɡjúqǐqiǎojìzhōuài乞巧牛郎月饼赏菊jìzhōuàitánɡ传统贴窗花元宵节小巷chuántǒnɡtiēxiāoxiànɡ读认生字祭扫龙舟艾香满堂lánɡbǐnɡshǎnɡjúqǐqiǎochuán（传说）zhuàn（传记）传zhuàn（转椅）zhuǎn（转身）转多音字“人欢笑”写出过春节时人们的心里很高兴。“贴窗花，放鞭炮”概括了这一

2、节日最具代表性的民俗活动。当然春节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，贴春联等。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。说说你对这句话的理解。理解表达tiē元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。“看花灯”是元宵节最具代表性的民俗活动。“大街小巷人如潮”用比喻的手法，写出了大街上的热闹场景，人们像潮水一样涌来又散去。说说你从这句话中感受到了什么？理解表达xiāoxiànɡ这句话写出了人们在清明节里都做什么。“雨纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”交代清明节人们的主要活动。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。你从这句话中体会到了什么？理解表达jì

3、理解表达清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”是南方必不可少的民俗活动，“粽子艾香满堂飘”写出了人们插艾叶、吃粽子的情景。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。这句话写的什么节日的什么习俗？理解表达zhōuàitánɡ这句话写了七月初七的民俗活动和相关传说。“乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。故而人们称这天为“乞巧节”。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。这句话写了什么？你体会到了什么？理解表达qǐqiǎolánɡ这句话是对中秋节

4、民俗活动的描写。吃月饼、赏月是人们在这一天要做的事。“十五圆月当空照”写出了这个节日具有代表性的环境。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。这句话写的什么节日的什么习俗？理解表达bǐnɡ这句话是对重阳节民俗活动的描写。“要敬老”是因为重阳节又称老人节，人们常在这天举行尊老爱老活动。“踏秋、赏菊、登高”是重阳节的主要民俗活动。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。这句话写的什么节日的什么习俗？理解表达shǎnɡjú转眼又是新春到，全家团圆真热闹。结尾呼应了开头。说说结尾在文中的作用。理解表达热闹喧闹两个词都有“气氛活跃”的意思。“热闹”是烘托兴奋喜悦的描写用词。褒义为多。“喧闹”是形

5、容场所的不安定，有些嘈杂。中性词。①大家聚在一起，真热闹。②大街上人声鼎沸，太喧闹了。相同点：不同点：造句：词语辨析读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？本文介绍了7个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。这些传统节日带给人们的是什么？我国的传统节日带给人们的是团圆、喜庆、吉祥和希望。总结课文本文以儿歌的形式介绍了我国几个传统节日的民俗活动，表达了作者对传统文化的热爱和赞美之情。课文主旨学写生字街贴舟艾敬转团热闹两“土”注意不要写成四横一竖，下面的“土”最后一笔改为提。“车”字做部首时，最后两笔的顺序是竖、提；“专”字的笔顺是横、横、竖折折、

6、点。最后三笔的顺序是点、横、点。拓展延伸街转舟1.你能说说本文所介绍的传统节日的具体时间吗？春节（正月初一）元宵节（正月十五）清明节（四月五日）【阳历】端午节（五月初五）七夕（七月初七）中秋节（八月十五）重阳节（九月初九）拓展延伸2.说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动？春节：贴窗花，放鞭炮；元宵节：看花灯；清明节：扫墓；端午节：赛龙舟、吃粽子、插艾叶；七夕：乞巧；中秋节：赏月、吃月饼；重阳节：踏秋、赏菊、登高、敬老。拓展延伸3.你最喜欢哪个传统节日？为什么？我最喜欢的节日是春节。因为春节最隆重、最热闹。拓展延伸4.你还知道哪些传统节日及节日习俗？腊八节有喝腊八粥的习

7、俗；寒食节禁烟火，只吃冷食。拓展延伸同学们下节课见！