高中地理4.1.2《流域综合开发与可持续发展》学案鲁教版必修3.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第4.1节流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例（第2课时）学习目标1．通过分析长江流域不同河段的有利和不利因素，探索该流域开发建设的基本内容与综合治理的对策措施。（重点）2．以长江流域的开发整治为例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。学习过程【自主学习】知识点三、长江流域的开发与整治1．上游地区（１）开发重点：。（２）三峡工程：作用。（３）突出问题：频繁，问题突出。（４）措施：搞好建设。[合作探究6]三峡工程建设，主要受益

2、区在哪？[合作探究7]阅读P81内容，思考三峡工程对生态环境有什么影响？[典例剖析]3.关于三峡工程对生态环境的不利影响，叙述正确的是()A．不可逆转的影响不必采取措施B．影响较大的问题，可采取控制和减轻其影响C．三峡大坝对中华鲟的繁殖无影响D．蓄清排浑的水库运用方式难以使泥沙在总体上趋于平衡分析：三峡工程对库区生态环境有不利的影响：一是不可逆转的影响(如大坝对中华鲟繁殖的影响)，但仍可采取措施加以补救或挽回部分损失；对影响较大的问题，可采取措施和减轻其不利的影响；“蓄清排浑”的水库运用方式，使水库来沙和输沙总体上趋于平衡。２．中游地

3、区（１）开发重点：基地和基地。（２）突出问题：洪灾洪灾自然原因：地形，气候。人为原因：。（３）措施：整治江河湖泊。[合作探究8]“万里长江，险在荆江”主要原因是什么？３.下游地区（１）开发重点：重要的农业生产基地和我国最大的基地。（２）突出问题：。（３）措施：。-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【课堂反馈】1．长江上游最具开发价值的资源是（）A．水资源B．水能资源C．水利资源D．矿产资源2．下列无法体现三峡工程防洪效益的是（）A．处于长江上游出口的独特地理位置，可调控上

4、游的全部洪水来量B．高耸的水库大坝可用于拦蓄洪水，调节洪峰C．避免“悬河”荆江干堤溃决所发生的毁灭性的灾害D．缓减洪水对重庆市的威胁，并减轻对鄱阳湖的淤积3．水电替代火电，可缓解全球气候变暖，主要是因为水电（）Ａ．是可再生能源Ｂ．水电可减少二氧化硫的排放量Ｃ．水电可减少二氧化碳的排放量Ｄ．水电可减少氮氧化合物的排放量4.长江中游地区地势地平，水流缓慢，泥沙淤积，排水不畅，而且降水多集中在夏秋两季，洪水使平原湖区积水而无法外排入长江。（）5.长江下游存在的问题是地形复杂，坡度大，崩塌、滑坡、泥石流等自然灾害频繁；人类不合理的开发，破坏了

5、植被，水土流失严重。（）6.中游地区的首要任务是防治长江水患，整治江河湖泊。（）7．读下图，完成有关问题。（1）三峡水能资源丰富的原因是。（2）从图上信息看，三峡工程首要功能是。（3）长江荆江段主要特征是，应如何抓好荆江段防洪工作？。（4）图中箭头A是我国正在实施的“西电东送”工程的一部分，它对长江三角洲的社会经济发展有何积极意义?。-2-