交通灯模拟控制系统设计.docx

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1、学号天津城建大学实习报告(生产实习)起止日期:年6月16日至年7月11日学生姓名班级成绩指导教师(签字)计算机与信息工程学院7月11日天津城建大学生产实习任务书—第2学期设计题目:交通灯模拟控制系统设计完成期限:自年6月23日至年7月3日共2周资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。设计依据、要求及主要内容:一.实习的目的1.进一步熟悉和掌握单片机系统设计和编程原理。2.掌握单片机的接口技术及相关外围芯片的外特性、控制方法。3.经过设计,掌握以单片机核心的电路设计的基本方法和技术。4

2、.经过实际程序设计和调试,掌握模块化程序设计方法和调试技术。5.经过完成一个包括电路设计和程序开发的完整过程,了解开发单片机应用系统的全过程,为今后从事相应开发打下基础。二.实习的基本要求1.认真认识设计的意义,掌握设计工作程序,学会使用工具书和技术参考资料,并培养科学的设计思想和良好的设计作风。2.提高模型建立和设计能力,学会应用相关设计资料进行设计计算的方法。3.提高独立分析、解决问题的能力,逐步增强实际应用训练。4.设计的说明书要求简洁、通顺,电路图内容完整、清楚、规范。三.实习主要内容a)设计实现

3、功能STC12C5A60S2(引脚排序及基本功能同AT89S51)作为主控芯片,设计利用交通灯扩展电路实现十字路口交通灯控制系统,系统要求:1.系统运行时,模拟十字路口交通灯变化。2.按键调整当前路口红灯,绿灯时间3.可预置为禁行模式,即全部为红灯禁止通行状态。b)原理图设计1.原理图设计要符合项目的工作原理,连线要正确。2.图中所使用的元器件要合理选用,电阻、电容等器件的参数要正确标明。3.原理图要完整,CPU、外围器件、外扩接口、输入/输出装置要一应俱全。c)程序调计资料内容仅供您学习参考,如有不当或

4、者侵权,请联系改正或者删除。1.根据要求,将总体功能分解成若干个子功能模块,每个功能模块完成一个特定的功能。2.根据总体要求及分解的功能模块,确定各功能模块之间的关系,设计出完整的程序流程图。d)程序调试1.编写相关程序,并进行仿真。2.将程序下载到单片机,进行运行调试。e)设计说明书1.原理图设计说明简要说明设计目的,原理图中所使用的元器件功能及在图中的作用,各器件的工作过程及顺序。2.程序设计说明对程序设计总体功能及结构进行说明,对各子模块的功能以及各子模块之间的关系作较详细的描述。3.画出工作原理图

5、,程序流程图并给出相应的程序清单。资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。目录资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。第一章元器件、电路介绍1.1电阻色环标示主要应用圆柱型的电阻器上,如:碳膜电阻、金属膜电阻、金属氧化膜电阻、保险丝电阻、线绕电阻。在早期,一般当电阻的表面不足以用数字表示法时,就会用色环标示法来表示电阻的阻值、公差、规格。主要分两部分。第一部分:靠近电阻前端的一组是用来表示阻值。两位有效数的电阻值,用前三个色环来代表其阻值,如:39Ω,39KΩ,

6、39MΩ。三位有效数的电阻值,用前四个色环来代表其阻值,如:69.8Ω,698Ω,69.8KΩ,一般用于精密电阻的表示。第二部分:靠近电阻后端的一条色环用来代表公差精度。第一部分的每一条色环都是等距,自成一组,容易和第二部分的色环区分。三色环电阻:第一色环是十位数,第二色环是个位数,第三色环代表倍率。四色环电阻:第一、二环分别代表两位有效数的阻值;第三环代表倍率;第四环代表误差。五色环电阻:第一、二、三环分别代表三位有效数的阻值;第四环代表倍率;第五环代表误差。如果第五条色环为黑色,一般用来表示为绕线电阻

7、器,第五条色环如为白色,一般用来表示为保险丝电阻器。如果电阻体只有中间一条黑色的色环,则代表此电阻为零欧姆电阻。六色环电阻:六色环电阻前五色环与五色环电阻表示方法一样,第六色环表示该电阻的温度系数。资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。图1-1色环电阻色环电阻识别技巧:技巧1:先找标志误差的色环,从而排定色环顺序。最常见的表示电阻误差的颜色是:金、银、棕,特别是金环和银环,一般绝少用做电阻色环的第一环,因此在电阻上只要有金环和银环,就能够基本认定这是色环电阻的最末一环。技巧2:棕色

8、环是否是误差标志的判别。棕色环既常见做误差环,又常作为有效数字环,且常常在第一环和最末一环中同时出现,使人很难识别谁是第一环。在实践中,能够按照色环之间的间隔加以判别:比如对于一个五道色环的电阻而言,第五环和第四环之间的间隔比第一环和第二环之间的间隔要宽一些,据此可判定色环的排列顺序。技巧3:在仅靠色环间距还无法判定色环顺序的情况下,还能够利用电阻的生产序列值来加以判别。比如有一个电阻的色环读序是:棕、黑、黑、黄、棕,其值为:

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