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1、人教版三年级语文下册期末测试及答案班：姓名：分：100分考：90分序一二三四五六七分得分一、读拼音，写词语。（20分）páilièguīzéchídàoyánlioàdúshūzèngsòngyóupioàxiānyàn二、比一比，再组词。（10分）撑_____甚_____睬_____缝_____寞_____掌_____基_____踩_____逢_____模_____三、读一读，连一连。（10分）嫩的宝抽出影子的叶子欣白雪巨大的花没枝条四、想一想，选词填空。（10分）尽管⋯⋯是⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯无⋯⋯是⋯⋯1/51.蜜
2、蜂（______）飞到哪里，（______）可以回到原处。2.蜜蜂靠的（______）超常的记忆力，（_____）一种我无法解释的本能。3.它们（______）逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但（_______）飞回来了。4.（_______）手被蜜蜂刺了好多下，（_______）我一直坚持着。五、照样子，按要求写句子。（15分）农夫的儿子把椅子锯成了小木片。（改为“被”字句）______________________________2.微风吹来，梧桐树叶轻声欢唱。（仿写拟人句）__________________________
3、____3.难道我们的民族小学不美丽吗？（改为陈述句）_________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的体型苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找
4、不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂休息。这时,它细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!1．写出下列词语的反义词。2/5前—（_____）短—（_____）附近—（_____）2．在括号里填上恰当的。()的海洋()的美餐()的体型()的尾巴()的性格()的美事3．印乘的“船”指的是____________。印离开乘的“船”去吃一可口的美餐,里的“美餐”指的是____
5、_______。印海中乘“船”周游,“一两得”指的是____________。4．印什么又叫船底?________________________________________________七、习作。（15分）有多候，我想把自己的想法和人交流，在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，你快的事，自己喜的景或物⋯⋯自己一个吸引人的目，把句子写通，着用一用平累的好佳句。______________________________________________________________________________
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