高中物理3.1磁现象磁场每课一练(教科版选修3-1).docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.1磁现象磁场每课一练(教科版选修3-1)(40分钟50分)一、选择题(本题包括6小题,每小题5分,共30分.每小题至少一个选项正确)1.如图所示,若一束电子沿y轴正方向移动,则在z轴上某点A的磁场方向应该()A.沿x轴的正向B.沿x轴的负向C.沿z轴的正向D.沿z轴的负向2.(2011·德州高二检测)如图所示,一束带电粒子沿水平方向沿虚线飞过磁针上方,并与磁针方向平行,能使磁针的N极转向读者.那么这束带电粒子可能是()A.向右飞的正离子B.向左飞的负离子C.向右飞的负离子D.向左飞

2、的正离子3.在通电螺线管内部有一点A,通过A点的磁感线方向一定是()A.从螺线管的N极指向S极B.与放在该点的小磁针N极受力的方向相同C.与放在该点的小磁针S极受力的方向相同1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯D.以上说法都不对4.(2011·杭州高二检测)如图所示,一个正电子沿着逆时针方向做匀速圆周运动,则此正电子的运动()A.不产生磁场B.产生磁场,圆心处的磁场方向垂直纸面向里C.产生磁场,圆心处的磁场方向垂直纸面向外D.只有圆周内侧产生磁场5.(2011·岳阳高二检测)如图所示,环中电流方向由左向右,且I1=I2

3、,则环中心O点磁场是()A.最大,方向是穿出纸面B.最大,垂直穿入纸面C.为零D.无法确定6.如图所示是云层之间闪电的模拟图,图中A、B是位于南、北方向带有电荷的两块阴雨云,在放电的过程中,在两云的尖端之间形成了一个放电通道,发现位于通道正上方的小磁针N极转向纸里,S极转向纸外,则关于A、B带电情况的说法中正确的是()A.带同种电荷B.带异种电荷C.B带正电D.A带正电二、非选择题(本题包括2小题,共20分,要有必要的文字叙述)7.(8分)1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯引起在会科学家的极大兴趣.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象____________________________________________.8.(12分)如图所示,弹簧测力计的下端悬吊着一铁块,处于静止状态,试回答下列问题:(1)当开关S接通时,铁块受到哪些力的作用?(2)将滑动变阻器的滑片P向左移动时,弹簧测力计读数将如何变化?(3)将铁芯插入螺线管里,弹簧测力计的示数如何变化?答案解析1.【解析】选B.电子沿y轴正方向移动,相当于电流方向沿y轴负方向,根据安培定则可判断在z轴上A点的磁场方向应该沿x轴的负方向.故选

5、项B正确.2.【解析】选C、D.由N极的转动方向可知,该处的磁场方向应为垂直纸面向外,根据安培定则可以判知电流方向应该向左,故若为正离子需向左运动,若为负离子需向右运动,A、B错误,C、D正确.3.【解析】选B.在通电螺线管内部的磁场方向从螺线管的S极指向N极,在通电螺线管外部的磁场方向从螺线管的N极指向S极,故A错误.不论在通电螺线管外部还是在通电螺线管内部,磁场方向均与放在该3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯点的小磁针N极受力的方向相同,B正确,C、D均错误.4.【解析】选C.正电子做圆周运动可以等效为一个环形电

6、流,由安培定则可以判定圆心处的磁场方向垂直纸面向外;圆环的外侧磁场方向垂直于纸面向里,故A、B、D均错,C正确.【方法技巧】安培定则的“因”和“果”在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”.在判定直线电流的磁场方向时,大拇指指“原因”——电流方向,四指指“结果”——磁场绕向;在判定环形电流磁场方向时,四指指“原因”——电流绕向,大拇指指“结果”——环内沿中心轴线的磁感线方向.5.【解析】选C.根据安培定则,上半圆环中电流I1在环内产生的磁场方向是垂直纸面向里,下半圆环电流I2在环内产生的磁场方向是垂直纸面向外,由于上半环和下半环对称,故I1和I2在O处产

7、生的磁场的强弱相等、方向相反,在O处相互抵消,故C正确.6.【解析】选B、D.A、B放电相当于通电直导线,小磁针在通电直导线的上方,根据题意可以判断上方磁场方向垂直纸面向里,由安培定则可以判断放电电流由北向南,即A带正电,B带负电.7.【解析】根据安培定则,B端为N极,A端为S极,因此悬挂起来后,受地磁场的作用,因此B端指向北,A端指向南答案:B端指向北,A端指向南8.【解析】本题主要考查对电磁铁的特点的掌握情况,从对铁块的受力分析入手分析弹簧测力计示数的变化情况.4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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