浙江人教版高中物理必修25.3实验：研究平抛运动作业.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5.3实验：研究平抛运动作业?(多选)利用如图所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验时，为了减小误差，应采取的措施是()A．斜槽轨道必须光滑B．斜槽轨道末端必须水平C．用密度比较大的小球D．小球从斜槽上释放的高度要逐渐降低?图是用频闪照相法研究平抛运动时拍下的A、B两小球同时从同一位置开始运动的照片．A球由静止释放，B球水平抛出．通过观察发现，尽管两个小球在水平方向上的运动不同，但是它们在竖直方向上总是处在

2、同一高度．该实验现象说明了B球开始运动后()A．在竖直方向的分运动是自由落体运动B．在竖直方向的分运动是匀速直线运动C．在水平方向的分运动是曲线运动D．在水平方向的分运动是匀加速直线运动?某同学利用如图所示的实验装置测量平抛运动的初速度，三次操作中小球在白纸上留下的痕迹如图所示．为减小测量误差，应选痕迹()A．aB．bC．cD．选哪条痕迹对测量误差无影响?如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S，此时被电磁铁吸住的小球B自由下落．改变整个装置的高度

3、做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地．该实验现象说明了球A在离开轨道后________．A．水平方向的分运动是匀速直线运动B．水平方向的分运动是匀加速直线运动C．竖直方向的分运动是自由落体运动D．竖直方向的分运动是匀速直线运动?为了探究影响平抛运动水平射程的因素，某同学通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6次实验，实验数据记录如下表：序号抛出点的高度水平初速度－1)水平射程/m/m/(m·s10.2020.4020.2030.6030.4520.6040.4541.2050.80

4、20.8060.8062.40以下探究方案符合控制变量法的是()A．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据B．若探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为1、3、5的实验数据D．若探究水平射程与初速度的关系，可用表中序号为2、4、6的实验数据?三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验．(1)a同学

5、采用如图甲所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明．(2)b同学采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D.调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电，使两小铁球能以相同的初

6、速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到P、Q两球相碰．仅仅改变弧形轨道M、N的高度且仍保持两者高度相等，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明________________________．(3)c同学采用频闪照相的方法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为10cm，则由图可求得该小球平抛的初速度大小为________m/s.(g取10m/s2)?图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图．g取10m/s2.(1)实验前应对实验装置反复v调节，直到斜槽末

7、端的切线________．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了使每次平抛的________．(2)图乙是正确实验后取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯的初速度为________m/s.(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长L＝0.8cm，通过实验，记录了小球在运动过程中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为________m/s，运动到B点时的竖直分速度为______

8、__m/s.?在“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于槽口附近处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板上并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口的方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上留下痕迹B；将木板再向远离槽口的方向平移距离x，小球还从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，留下痕迹C.现在已测得木板每次移动的