苏科版八年级物理(上)期中考试复习训练卷(含答案).docx

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1、八年级物理（上）期中压轴题训练1.如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明哪些问题?请你写出一个:.2.汽车在行驶时，发动机因而产生较大的噪声.减弱噪声的主要途径有:①在声源处控制噪声;②在传播途中控制噪声;③在人耳处减弱噪声.人们在发动机周围安装带有很多小孔的吸音棉，这是通过上述第种途径减弱噪声的.3.“炖汤”时把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示.灶具用的燃料是液化石油气，这是利用的方法使石油气液化的.若汤的沸点与水的沸点相同，当煲中的水沸腾后，盅内的汤水(能/不能)

2、沸腾，原因是.4.电视机的遥控器能发射一种不可见的光，即，以实现对电视的控制;对于流入市场的假币，人们常借助验钞机发出的来辨别真伪;彩色电视机画面上的色彩是由红、、蓝三种色光混合而成.5.晚唐诗人高骄在《山亭夏日》中的诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，描写了酷夏特有的情趣，并表达了诗人愉悦的心情.从物理学的角度，诗句中“阴浓”的形成说明了;而“楼台倒影”则是现象，所成的像是立的像.6.为了把太阳光反射到一个洞口朝向正东方向的水平涵洞中去，某同学设计安装了一块能自动调节方向的平面镜M，如图所示，正午时刻，太阳光垂直于水平地面照射，则图中表示平面镜方向的角度

3、为=;午后随着太阳西斜，应适当(增大/减小).7.下列关于声音的说法不正确的是()A.“响鼓也要重褪敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C.“土电话”说明固体能够传声D.“闻其声而知其人”，主要是根据音色来判断的8.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是()A.该温度计的示数为39℃第1页B.该温度计的分度值是0.l℃C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数9.关于物态变化，下列判断正确的是()A.夏天冰棒周围冒“白气”，是汽化现象B.擦在皮肤

4、上的水变干，是升华现象C.冬天室外飘起的雪花，是凝固现象D.秋天早晨室外花草上的露珠，是液化现象10.二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示.下列做法不能改变二胡音调的是()A.用手指按压同一根弦的不同位置B.手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C.加大摩擦弦的力量D.旋转弦轴，增加弦的紧张度11.小明戴着一副红色的墨镜，看书上的一幅绿叶白花图，他看到的是()A.绿叶白花B.红叶白花C.紫叶红花D.黑叶红花12架设两套完全相同的加热装置(如图甲所示)，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和

5、N固体.它们的温度一加热时间曲线如图乙所示(M为实线，N为虚线)，在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体.则下列说法正确的是()A.这种加热方法一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热比较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100℃B.由图乙知，M、N肯定都是晶体C.由图乙知，M、N肯定都是非晶体D.由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体13.如图所示是探究光的反射规律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是()A.沿ON前后转动板EB.沿ON前后转动板FC.改变光线OB与ON的夹角D.改变光线AO与ON的夹角14.如图

6、所示，平面镜MN上方有一个物体AB.要使人眼在镜前P点看不到物体在镜中所成像，至少应将镜面上的哪一部分遮住?要求:在图上留下作图痕迹，将镜面上要遮挡的部分用字母CD表示，并将CD描成粗线条.15.小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示.第2页(1)当水温上升到90℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，然后绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示，从图像中可知水的沸点是℃.停止加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断.(2)结合甲、乙两图，请你对本实验提出一条改进建议:，改进后的好处是.(写出一条即可)16.利用如图所示的装置探究平面

7、镜成像的特点.(1)实验时应选(较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.(2)在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论:.(3)为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像.(4)改变A的位置，重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中.序号123A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00分析表中数据，可以得到结论:.(二)1.同学们对“

8、声音的产生与传播”有下面两种看法，请根