XX--2018年度第一学期美术提速组总结.docx

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1、XX--2018年度第一学期美术提速组总结　　时间过得真快，XX年又已结束，这一学期中，我们美术提速组在全组人员的努力下，对照本学期行动计划，基本完成各项任务，现总结如下：　　　　一、以阅读促成长　　　　、引领成员继续读好有字之书，涵养教育的底蕴。　　　　一方面我们2位老师共读《美术新版课程标准解析》一书，更深入地研究美术新教材。我们还利用业务学习时间，相聚一起，探讨心得体会，真正做到共同研究，携手共进。另外，美术组成员还充分利用订阅的专业书籍《少儿美术》，《少儿书画》进行探讨，每次阅读，我们都做好学习笔记。　　2、引领成员

2、继续读好无字之书，取百家之长补已之短。　　　　施友凤、王苏君老师本学期还参加了区级听课活动。学习之后我们互相讨论心得体会，及时总结，王苏君老师撰写的论文《让线条绽放绘画之美——浅谈如何在线条教学中培养学生的审美能力》获得区年会论文二等奖，施友凤老师撰写的论文《信息技术鱼美术审美教学的有效整合》获得区电教论文一等奖。　　　　二、抓课堂共进步　　　　课堂永远是教师的主阵地。本学期，对照计划王苏君老师在十月份课题研究课活动《鱼的纹样》，获得了听课老师的一致好评。　　　　十月份，王苏君老师还参加了区的美术教师基本功竞赛。竞赛分初赛和

3、决赛。王老师在本学期一开学就认真准备，在初赛的四个项目（现场手工制作，粉笔字，国画人物，色彩命题创作）比赛中名列前茅，进入了决赛。决赛分两个项目，微课和即兴演讲。王老师一直备课到深夜，做，做板贴，准备演讲素材，功夫不负有心人，王老师在决赛中获得了二等奖的好成绩。　　　三、重课外多收获　　教育工作是繁琐的，不光要重抓课堂，还要充分利用课余时间进行拓展训练。在施友凤老师的带领下，两位美术老师利用课余时间，组织学生积极参加各级各类比赛，收获颇丰：在XXxx省小学生中华优秀传统文化大赛（软笔，硬笔和绘画）竞赛中，获得一等奖一名，二等

4、奖六名，三等奖八名，施友凤和王苏君老师也被获得了书法和绘画的优秀指导奖。在这学期的区的科学幻想画比赛中，两位老师辅导学生积极参加比赛，获得了两个一等奖，两个二等奖和两个三等奖；在区的艺术节上，我们辅导的学生也获得了两个一等奖，两个二等奖。本学期，两位老师还积极组织学生参加了“七彩语文”杯书写大赛，“第二届全球华人少年书法大赛”，“庆祝十九大书画大赛”。　　一年来，我们美术提速组的发展是平稳的，两位老师也都是积极向上的。我们坚信，一份耕耘，一份收获。在新的学期里，我们会继续做好我们的本职工作，争取更大的发展！