三国演义成语故事演示教学.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………三国演义成语故事1、诸葛亮：七擒七纵（孟获）、舌战群儒（东吴）、羽扇纶巾、空城计、鞠躬尽瘁，死而后已；三顾茅庐、草船借箭万事俱备，只欠东风（周瑜）2、关羽：刮骨疗伤、过五关斩六将、义释曹操、单刀赴会大意失荆州、桃园三结义、三英战吕布3、曹操：曹操献刀、宁可我负天下人，休教天下人负我青梅煮酒论英雄、望梅止渴、败走华容道4、曹植：七步成诗:煮豆燃豆,豆在斧中泣,本是同根生,相煎何大急5、刘阿斗：乐不思蜀6、周瑜：既生瑜，何生亮、蒋干盗书、周瑜打黄

2、盖—一个愿打，一个愿挨赔了夫人又折兵7、司马昭之心，路人皆知8、刘备：白帝托孤、兄弟如手足,妻子如衣服青梅煮酒论英雄9、赵云：单骑救主10、吕蒙：非吴下阿蒙…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………11、徐庶：身在曹营心在汉初中化学教学反思一、教学方面的经验1.认真研究新教材及各章节处理方法引导学生从日常的生产、生活入手，以科学探究为主的学习方式，引导学生积极主动地学习，激发学生

3、学习化学的兴趣，学会用化学的知识解决生活中的问题。2.深化课堂教学的改革：在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学，加强化学用语和实验基本技能的教学，扎扎实实打好基础。在课堂上，给学生一定的阅读时间。针对不同的学生设计不同的题目，有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的能力。尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来，多让他们在黑板上写板书，发表自己的观点，动手操作。在课堂教学中采取多样化的教学手段，使化学实验教学情景集色彩、图像、声音、动感等多种特点于一身,使学生有置身于真实情景之感，达到良好的效果。3.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用：近

4、年来对环保、能源等社会热点的考查力度逐步加强，这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限制，让学生有时间阅读课外科学知识，尽可能多地接触、认识社会，用化学视觉去观察问题和分析问题。4.注重与学生的情感交流：虽然学生是学习的主体但他们很需要得到老师的鼓励，因此我密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，当他们取得进步时我表扬鼓励他们；当他们退步时我找他们个别谈心，帮助他们找出原因。在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以称赞，激励他们喜欢上化学。二、教学方面的不足教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发

5、生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。对于教学方面，我主要从以下几点入手，（1）：总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。第（2）：注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3…………………

6、………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了。（3）：每节新课后注意反馈，主要作业与小测中发现学生掌握知识的不足之处，及时加以订正。以上几点教学方面的看法只有根据自身与本班实际情况综合运用，才可能有一定效果。2010年1月…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………3