OKR考核方案讲课教案.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………xx科技OKR考核方案OKR全称是ObjectivesandKeyResults即目标与关键成果法，OKR是一套定义和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法.一、OKR考核总则：1、OKRs要是可量化的（时间&数量），比如不能说“使项目达到成功”而是“在9月上线并在11月有100万用户”。2、目标要是有野心的，有一些挑战的，这样你才会不断为你的目标而奋斗，而不会出现期限不到就完成目标的情况。3、每个人的OKRs在全公司都是公开透明的。二、OK

2、Rs考核目的：1、促使我们思考;2、沟通会更顺畅，让每个人都知道什么是最重要的；3、能找到一个衡量过程的指标；4、能让我们集中地为某件事而努力。三、基本的流程：1、第一步：设定目标O。1）目标务必是具体的、可衡量的，具体到时间段、数量、金额等等，最好是量化数字。2）目标是有一些挑战性的。如果能够顺理成章或没有太大挑战即可达成的目标是不能作为O的。3）从上至下，目标的设立顺序应该是公司到部门到个人。4）O的数量：每季度设定4-5个；…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………

3、………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2、第二步：明确每个目标的KRs。所谓的KR就是为了完成这个目标我们必须做什么？当有了目标后，就要围绕这个具体的目标来分解任务了。所以会派生出一系列的任务，交给不同的同事负责。KR是必须具备以下特点的行动：1）KR必须量化，既有数量，又有时间要求2）季度KRs并非固定不变，而是可以及时调整，目标不能调整。3）每个O的KR不超过4个，指向实现目标，以产出或成果为基础；3、第三步：定期回顾。1）每个季度做回顾。到了季度末，组长需要给自己组员的KRs的完

4、成情况和完成质量打分。2）每个员工在每个季度初需要确定自己本季度的OKR，在一个季度结束后需要根据自己这个季度的工作完成情况做一个回顾。四、实施方式OKR考核表…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………五、沟通的方式：一对一的交流，即个人和管理者沟通。尤其是在一季度结束，另一季度开始时，要协商好关键结果是什么。六、考核评价考核结果的等级评定：全部类型的考核结果按员工考核总分，划分为

5、“特优S”、“优秀A”、“中等B”、“有待提高C”、并做如下界定：等级特优（S）优秀(A)中等(B)有待提高(C)考核分位10%20%50%20%特优人数S：不超过本公司员工总数的10%优秀人数A：不超过本公司员工总数的20%中等人数B：约占本公司员工总数的50%有待提高人数C：约占公司员工总数的20%七、考核程序考核的一般操作程序：1、员工自评：按照考核表，员工填写本季度关键结果，并附上具体时间和完成比例。2、组长复评：组长依据专业组的季度目标对各组员的关键结果进行复评；3、管理者复核：管理者与员工进行面谈，并做最后认定。4、补充建议：

6、等级评定永远不是最重要的，只是起一个直接的引导作用。初中生三年的学习规划，从此告别迷茫…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………其实从升入初一开始，关于中、高考的战斗已经开始。面对中考和高考这两次重要的考试，细节往往决定着最终的成败，而大起大落的学生最终考试结果往往是"落".因此，做个完美的规划，注重平时功夫，夯实基础，对刚入初一的学生显得尤为重要！基础初一初一的知识点不多，难点也

7、不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中，同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了，学习的知识更深入了。可以说，对大部分同学来讲，进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道，百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面，后面想追赶就难了。更重要的是，在初一阶段你面对一个新环境，没能适应它，没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二，就会在心态上出现问题。所以，在初一阶段，同学们要完成两个任务：一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步；……………

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