部编初中中考语文根据语境补写句子训练试题及答案(Word版).docx

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1、一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．仔细阅读下面图片和材料，根据要求回答问题。中国“空巢青年”图鉴（图一）（图二）材料一：“空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。他们很多人的生活是这样的：早上8点，戴上耳机，冲入城市的早高峰；晚上7点，结束一天工作后回家刷淘宝，买服饰，买零食，很少走出家门参加社交活动。材料二：李明的哥哥是个典型的“空巢青年”，他喜欢在网上发技能分享帖，与人分享自己的手艺，但他只愿意“宅”在家里与他人进行网络沟通，很少与人面对面交流。（1）请概括上面二幅图的主要内容。（2）李明哥哥的生活方式让他妈妈担忧。请你以李

2、明的名义给他哥哥发一条短信，70字以内。【答案】（1）“空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三。（2）哥哥，您独自一人在外乡打拼不容易,妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，多与人交往，在人前面对面展示您的手艺技能。【解析】【分析】（1）这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同

3、时注意一些修辞的要求，此题属于概括二幅图的主要内容的题目，注意突出主题：“空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三。要好好观察并关注图片上的文字内容。（2）短信内容要以关注哥哥的生活方式为中心，称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离劝说主题。特别要注意自己是弟弟的身份。故答案为：（1）“空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三；（2）哥哥，您独自一人在外打拼不容易,很担心，希望您工作之余多参加社交活，多

4、与人交往，在人前面面展示您的手技能。【点】漫画是一种具有刺性或幽默性的画．多从政治事件和生活象中取材，通夸、比、象征、寓意等手法，表幽默、的画面，借以刺、批或某些人或事．了解漫画的特点，把握命的方向，理答的思路，是做好（漫）画文（字）必解决的。2．按要求修改下面的短文。①中国一直就是一个的国度。先秦期，歌是外交答的基本凭借，到了代，“登高能，可以大夫。”唐代以后，歌的写作成登科入仕的基本科目。而在，《中国大会》的播，使我歌生了更深的情感。②是啊，中国人在歌里不知不地完成了生命的成，大自然予人的意是最丰富的，如果你是否愿意去找，意就会出在你的眼帘，漾在你的

5、心中。漫春光里能意，瑟秋景中能意，慈母的挂中能品味意，游子的愁情里能感悟意⋯⋯歌里描的美景，能医治心灵的；歌里含的真情，心境宁静温暖。③在歌种古老文字体裁的浸下，中民族一直追求着意生活。即使在山河破碎、生死考的中，歌依然是保持民族气、鼓舞人心的力量。一首首人心魄的歌，起的是史的活。（1）第①段划句有一点使用，写出修改意：________。（2）第②段划句有病，改：________。（3）全文写一个尾。【答案】（1）将句号和下引号位置（2）如果你愿意去找，意就会出在你的眼帘，漾在你的心中（3）只要生命存在，歌就不会消失【解析】【分析】（1）如果引文独立成句

6、,意思又完整,句末点号放在引号里面。但判定是否独立成名，又是一个点。用的判定方法是：如果前引号前是冒号，引号里又是一句完整的，就算独立引用，点号放在引号内；如果引号前面是逗号或没有点，就算作非独立引用，就不保留引文末的点号（号、感号除外），如在句末，点号放在引号外。引文末了用号或号的句子，无独立成句，是作自己的一部分，均把号、号放在引号内。（2）此考学生病句的辨析及修改能力。句前后不一致，属于两面一面的。前面“是否愿意去找”，后面是“就会出”，然不一致。是常的病句型。（3）本文的尾句是全文的和升，点明文章中心的句子。故答案：（1）将句号和下引号位置（2）

7、如果你愿意去找，意就会出在你的眼帘，漾在你的心中（3）只要生命存在，歌就不会消失【点】两面如“能否、是否、成、劣、好坏”，能不能，荣辱、衰等，它常常造成“一面”“两面”或“两面”“一面”的意搭配不当。3．仿照画的例句。根据境，在横上写句子。生活中，多人和事的意常常是丰富的。父母，不只是生养我的人，更是精神的；________，________，________；成功，不只是滴落的汗水，更是失的晶。厚重的生活需要我用心悟。【答案】读书；不只是知的累；更是心灵的足。（示例2：朋友，不只是境中的上添花，更是困境中的雪中送炭。成，不只是年的增，更是心智的成熟）【

8、解析】【分析】道既是写又是仿写，要求学生句子行仔分析品味，揣摩出句中所明的意。除