英语中考复习中所遇到的困惑教案资料.doc

《英语中考复习中所遇到的困惑教案资料.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流中考英语复习中所遇到的困惑初三中考总复习是一项艰巨的任务，在这个过程中，我们遇到了以下的问题：一.复习词汇方面遇到的困惑。根据课程新标准我们初三中考要求学生掌握的词汇1600个词，这些词汇的掌握不单要会听，会写还要会用。我们要求学生每天记忆单词至少20个词以上，学生记忆单词的量大，就容易恐惧，记不牢，而且有些词容易混淆。例如，我们在听力的听填信息中，有一些词经常写错，比如：twelfth经常写成twelveth,twentieth经常写成twentyth,science经常写成scien等这些都是学生经常遇到的拼写错误。针对这些问题，我们应该如何提高学生记忆

2、词汇的质量？二.复习语法知识遇到的困惑。语法知识的复习是比较系统化和需要大量有针对的练习，所以在语法复习课中往往比较单调和沉闷，缺乏一定的趣味。因此，学生在课堂中容易犯困，在掌握一些语法知识中不够透彻，而且有些知识点容易混淆。例如，在学习代词的过程中，有些学生至今还会把主格，宾格，形容词性物主代词和名词性物主代词混淆，比如，在写句子中himschool,Heris...,giveI仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流等错误的表达。又比如，在学习名词中，学生经常犯这样的错误，Germans容易写成Germen,news容易把它当成是可数名词的复数。针对

3、这些问题，我们应该如何让语法课变得有趣味性，让学生更好地掌握语法知识呢？三.如何提高学生写作能力的困惑。在这个学期里，我们每个周都有一节写作课。但是通过开学以来这几节的写作课，我们发现学生存在着一定的问题：1.学生的基础比较薄弱，掌握的词汇量比较少。2.拿到题目，头脑空白，无从下手，甚至有个别同学一个字也没写。3.经常出现错误的句子，特别是中式英语，有些同学，不会用英文表达的句子，硬是按自己的思想中文的结构乱写。比如，Thereisarivergothroughourvillage.Iamlikemusic.等4.有些同学的作文结构比较乱，句子不连贯，要点不全面。5.成绩比较的同学

4、写作偏长，较啰嗦。针对这些问题，我们应该怎样纠正学生的这些不足，提高他们的写作能力？这就是我们在复习中所遇到的三大问题，希望与大家一起探讨找到解决的办法。《田家四季歌》第一课时鲍晨旭教学目标：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流1.认识17个生字；会写10个生字；掌握“场、了”2个多音字。2.正确、流利地朗读课文，初步了解四季的特征。3.体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽，感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。教学重点：学习生字，并能正确、流利、有感情的朗读儿歌。教学难点：了解相关农事，通过改编儿歌激发热爱大自然的情感。教学过程：一、课题引入

5、，交流识字1.小朋友们，你最喜欢哪个季节？为什么？2.今天这节课老师要带领小朋友去看看农村的四季。3.板书课题——田家四季歌，这个“季”字是这一刻要求写的生字，跟着我一起来写一写。4.你是怎么记住这个“季”字的？你还能给它组个词吗？预设：①对比识字，“季”和“李”很像，比“李”多了一撇。②加一加识字，上边“禾”，下面“子”，合起来就念“季”，季节的“季”。③字理识字(课件出示字理图)，上面是禾苗，下面是一个刚出生的孩子，合起来表示幼小的禾苗。④画图识字，一个孩子，头上顶着一棵禾苗。5.齐读课题，接下来咱们就一起走近农村的四季，去领略一下农村的田园生活。二、初读课文，整体感知1.出示

6、阅读提示（1）自由朗读课文。（2）读准字音，读通课文。（3）思考：这首歌谣共有几个小节？每个小节写了什么内容？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3