元音字母的重读和非重读教学提纲.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号a在开音节中[ei]agelate1-01在闭音节中[æ]bagback1-02e在开音节中[i:]heme1-03在闭音节中[e]bedlet1-04i在开音节中[ai]bikelike1-05在闭音节中[i]fishsit1-06o在开音节中[əʊ]gono1-07在闭音节中[]notbox1-08u在开音节中[ju:]dutyuse1-09在闭音节中[]cupmuch1-101在开音节中，元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:]音，例如：Junebluerulersuper。2词尾-st，-l

2、d之前的o读作一般来说[əʊ]，old[əʊld]，most[məʊst]，ghost，3双拼辅音之前的元音重读为短元音，apple,supper,yellow。4表示英语国家人的名字的词双拼也很常见：Peggy['pegɪ],Annie[ænɪ]。5末尾只有一个辅音字母的的闭音节，变成现在分词的，要双写词尾的辅音，再加ing。双写辅音字母前的元音不改变发音，如：get[get]，getting['ɡetɪŋ]。6规则动词的过去式和过去分词，当词尾只有一个辅音字母的闭音节时，先双写这个辅音字母，再加ed。双写辅音字母前的元音字母发音不改变。stop[stɒp]，stoppin

3、g['stɑpɪŋ]。由于ed中的e不发音，所以不增加音节。T，d后面的ed中的e非重读[i]，所以增加一个音节，单词的重读不变。want[wɒnt]，wanted['wɒntɪd]。7由于双拼辅音作用，以致在具有双r的双音节中，虽然其前面的音节是-r音节形式，但按闭音节发音。hurry['hʌrɪ]，mirror['mɪrə]。由此可以，多个辅音字母之间的元音字母为重读短元音。如oppress[ə'pres]。8一般来说，元音构成音节，辅音不构成音节，但英语中辅音[m][n][l]是响音，能够和别的辅音相拼而构成音节，这种辅音被叫做成节音。有成节音所构成的音节一般为词尾的非

4、重读音节。9响尾音节及尾-r音节前邻音节里元音字母的读法。（1）尾响音节的前拼辅音为双写字母，则响音节前邻闭音节channel['tʃæn(ə)l]（2）尾响音节的前拼辅音前邻另一个辅音，则响音节前邻闭音节angle['æŋg(ə)l]（3）尾响音节的前拼辅音前邻另一个元音，按开音节来读，local['ləʊk(ə)l]（4）-r音节前拼辅音为双写字母，则-r音节前邻闭音节dinner['dɪnə]仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流（1）-r音节前拼辅音前邻另一个辅音，则r音节前邻闭音节number['nʌmbə]（2）-r音节前拼辅音前邻另

5、一个元音，-r前开音节来读，tiger['taɪgə]元音字母读音例词a[]China,another最常见的音节[i]或者[ei]a后有辅音字母再接无声的e，a读作[i]palace['pælɪs]此种情况的多音节单词的a发音次重读[ei]，preface['prefəs]无声响音构成的音节中的a无声，festival['festɪv(ə)l]e[]student['stjuːd(ə)nt]open['əʊp(ə)n][i]非重读的词首e读[i]，eleven[ɪ'lev(ə)n]，eraser[ɪ'reɪzə]词缀中的e读[i]，repeat[rɪ'piːt]，decid

6、e[dɪ'saɪd]无声响音节构成的e无声，level['lev(ə)l]i[i]非重读的词首i读[i]，indeed[ɪn'diːd]，important[ɪm'pɔːt(ə)nt][ai]多音节动词尾y常次重读读[ai]，occupy['ɒkjʊpaɪ]，多音节动词的尾-ise或-ize的i常次重读音[ai]，exercise['eksəsaɪz]无声响音节构成的i无声，pencil['pens(ə)l;-sɪl]o[]second['sek(ə)nd]welcome['welkəm][u]非重读的尾o发[u]，also['ɔːlsəʊ]无声响音节构成的o无声，pardo

7、n['pɑːd(ə)n]u[]autumn['ɔːtəm]diffcult[ju:]popular['pɒpjʊlə]仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流1动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate2u处在开音节位置，又在辅音字母jlrs后面时，读[u(:)]音，例如：JulyFebruary3tu在非重读时，t异化为[]，再接非重读的[u]，[]。Tu后接r+元音，tu后接re，tu后接al，tu后接n。culture['kʌltʃə]，actu