小学语文部编版三年级上册期末复习生字专项练习题.docx

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1、三年级语文上册期末复习生字专项试题班级考号姓名总分一、字音乐园。1.下面四组生字中声母相同的一组是（）。A．坝扮缤悲B.洁锯禁例C.仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。A．敬爱（jìnɡài）戒尺（jièchǐ）规则（ɡuīzhé）努力（lǔlì）B.赠送（zhènɡsònɡ）糊涂（hútu）吱嘎（zhīɡā）雨靴（yǔxuē）C．犹豫（yóuyù）鹦鹉（yīnɡwǔ）汇聚（huìjù）富饶（fùyáo）D．萝卜（luóbo）讨厌（tǎoyàn）胳臂（ɡēbei）海鸥（hǎiōu）3.给加

2、点的字选择正确的读音，打√。燃烧（rányán）摔跤（suāishuāi）枣树（zǎozhǎo）凝神（níngnín）理睬（cǎichǎi）恼火（nǎolǎo）碰触（cùchù）荒野（huānhuānɡ）凌乱（nínɡlínɡ）骄傲（àonào）观察（chácá）凉爽（suǎnɡshuǎnɡ）招惹（rěyě）沉默（mòmè）凑合（còuchòu）推开（tuītēi）一段（duàndàn）睡觉（suìshuì）瑰丽（ɡuīɡuì）面包渣（zhāzā）4.把下面加点字的音节补充完整。掌声（zh）拆除（āi）法律（l）

3、频频（p）口笛（í）鱼虾（x）诱人（òu）发呆（āi）潭水（t）秒表（iǎo）跺脚（d）广阔（k）宝剑（iàn）一枚（m）镇长（èn）促织（c）牙齿（ǐ）棕色（ōnɡ）威武（w）习惯（ɡ）坚强（iánɡ）凤尾（f）乳白（r）激动（j）木棒（b）5.写出同音字。xiān花女后维zhòng要树弹多lí开树明米chén光旧底大__wǔ术个蹈队______yáng表白牛海______5二、字形乐园。1.我会读拼音，写词语。xiānyànfúzhuānɡhuīquèɡǔlìhuòzhěyánliàohézilěnɡdònɡ

4、shuānɡyècánjúméiyóuyáohuànɡkǎncháiliúlèiwèiténɡjiùmìnɡjǐnzhānɡsuànpánɡūfānchǔjiānɡjiāocuòbǎoɡuìyǎnzòuqiāojī2.我会形近字组词。扮粉（）（）扬场（）（）洁结（）（）冷怜（）（）察擦（）（）偷愉（）（）枝技（）（）惜借（）（）诚城（）（）挑桃（）（）盒盆（）（）淡谈（）（）赠增（）（）优忧（）（）鸣鸡（）（）侧测（）（）悄梢（）（）错猎（）（）饱抱（）（）飘漂（）（）3.下面书写中完全正确的一组是（）。A．手臂

5、观察早晨空空荡荡手忙脚刮B.邮票墙璧嘴巴一本正经面红耳赤C.残菊寒山舞蹈秋风习习轻轻柔柔D.疯狂遍地佳节惹人喜爱题心吊胆4.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。恼袋（）末来（）水钩（）玩要（）糊里糊除（）棵粒（）陈术（）遥晃（）斑长（）口干舌躁（）石经（）呢沙（）友宜（）一坐（）棒腹大笑（）优心（）城实（）大碱（）困堆（）弧帆一片（）55.选择合适的形近字填在下面的语境中。咬叫吵吼（1）蚊子（）得小狮子大（），狮子爸爸被（）得头疼，愤怒地（）了一声。睁眯瞧瞄瞪（2）菲菲一（）开眼睛，就（）见，有人正拿着枪，（）

6、着眼睛，（）准树上的灰雀，吓得她目（）口呆。6.读语境，写出形近字。（1）写出含有“方”字的生字。李老师决定（）学后，去附近的小区家（），要（）止学生在试卷上模（）家长签字。（2）写出含有“欠”字的生字。这一（）米果满怀（）喜地走出家门，喝着（）料，来到竹林，（）断了一棵竹子，做成笛子，（）起了一首（）快的歌。7.猜猜下面是什么字？（1）一只狗四个口。（）（2）七十二小时。（）（3）十一点进厂。（）（4）二小姐。（）（5）一口咬定。（）（6）一只黑狗，不叫不吼。（）（7）大错特错。（）（8）手提包。（）（9）有目

7、共睹。（）（10）有两个动物,一个在水里,一个在山上。（）三、多音字乐园。1.给下面的多音字注音组词。中____（）____（）舍____（）____（）落____（）____（）调____（）____（）斗____（）____（）弹____（）____（）尽____（）____（）处____（）____（）2.根据语境给多音字注音，并写出另一个读音，再组词。小羊们正坐在窗明几净的教室里读书。这时，灰太狼悄悄溜进来，假装胳臂受伤，故意压低声音向小羊们求救，但是小羊们没有中计。几（）假（）臂（）压（）中（）3.按要

8、求填空。（1）当“挑”表示“选，拣”时，读音，可以组词（）（）；5当“挑”表示“拨弄，引动”时，读音，可以组词（）（）；（2）当“挨”表示“依次，顺次，靠近”时，读音，可以组词（）（）；当“挨”表示“遭受”时，读音，可以组词（）（）。（3）当“参”表示“加入在内”时，读音，可以组词（）（）；当“参”表示“中药名”时，读音，可以组词（）（）；当“参”表示“长短、高低、大小不