小学一年级应认识的汉字讲课教案.doc

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3、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流六年级用互补法解答复杂的分数应用题前面我们用了不同的方法（转化单位“1”、抓不变量、方程法、按比分配）解答了分数应用题。解答分数应用题还有很多方法，像假设法、设数法、替换法、消去法、倒推法等等。今天我讲的这个互补法，其实也可以叫它整合法或组合法。下面我就一道例题说说用这种方法解题的思路。例1：有两个班的同学参加植树活动，共分得一批树苗，一班分得的树苗比总数的多100棵，二班分得的棵树比总数的少50棵

4、。求：这批树苗共有多少棵？分析：两个班的同学共分这批树苗，把这批树苗看做单位“1”，所以这两个班分得树苗合在一起就是整个单位“1”，可以把两个班占单位“1”的分率整合在一起＋，找到与单位“1”差的分率1－（＋），再找到这个分率对应的量，一班比单位“1”的多100棵，二班比单位“1”的少50棵，再把这两个数量互补在一起就是100－50棵，从而求出单位“1”的量。如下图所示：（100-50）÷（1--）=50÷=500（棵）1.一条路，第一次修了比全长的多700米；第二次比全长的多400米，求仅供学习与交流，如有侵

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