小学音乐外婆的澎湖湾教案电子教案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流本学期总第15课时本单元第2课时授课时间：10.29课题：《外婆的澎湖湾》备课人：xx教学目标1.学习台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》通过学唱歌曲使学生对台湾校园歌曲有初步的了解并感受其轻松亲切的特点。2.解决歌曲中的节奏难点，利用课堂乐器培养学生自学能力体验自己成功的喜悦。教学重难点重点：培养学生在欣赏感知体验音乐中积极思维,联想，从而激发学生不断认识音乐喜欢音乐。难点：通过每个环节的学习激发孩子对美丽家园的赞美核对童年美好时光的怀想教学过程：一、听音乐《乡间小路》进入教室设计意图

2、：让学生听音乐做律动在不知不觉中感受台湾校园歌曲的清晰与自然。二、谈话导入设计意图：勾起学生对童年的回忆对生活的热爱对亲情的感激，学生学会歌曲后自然就会唱的投入有激情。师：刚才一首非常好听的台湾校园歌曲《乡间小路》把我们带去了音乐课。这首歌流行于六七十年代，就连你们的爷爷奶奶外公外婆都会唱。同学们都有自己的爷爷奶奶外公外婆，他们为了我们辛苦了一辈子我们在坐的大多数同学到现在都还是由他们来照顾。你们爱他们吗？生：齐声回答师：今天老师就要教同学们一首跟外婆有关的歌曲，名字叫《外婆的澎湖湾》这也是一首台湾校园

3、歌曲，是叶佳修先生创作的。2.师简介歌手叶佳修创作《外婆的澎湖湾》背景。3.放图片（师点击屏幕出示背景图，播放歌曲《外婆的澎湖湾》）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流4.学生倾听谈自己感受，激发学生学唱歌曲情绪。三、学习歌曲播放课件范唱师：请同学们再次听歌曲范唱看动画视频在理解歌词欣赏台湾风光的同时拍一拍。1.回答这首歌是几拍子？听完后给你怎样的感受？生：4拍子2.节奏练习。（1）XXXXXXXXXXXX晚风轻抚澎湖湾白浪逐沙滩3555616511165—（2）XXXX

4、XXXXXXXXXXX--没有椰林缀斜阳只是一片海蓝蓝333343212222232— （3）XXXXXXXXXXXXXX—坐在门前的矮墙上一遍遍怀想33333432161165— （4）XXXXXXXXXXXXXXXXX—又是黄昏的沙滩上有着脚印两对半33333432155552171—3.整体演唱第一部分。师：同学们唱的太棒了，自己给自己掌声鼓励一下。4.完全放手把课堂交个学生自学第二部分。师：接下来请同学们和同桌一起利用课堂乐器来自学第二部分。生：唱谱子，唱歌词，吹竖笛，互相合作。师：巡回指导扑捉

5、个别学生唱的不准的地方进行指导。5.展示自学效果。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流（1）轻声随琴视唱歌谱第二部分老师要有鼓励性的评价。（2）叫平常视唱好的同学来范唱第二部分歌谱。（3）全班一起完整的演唱歌词。（4）师生合作以接唱的形式来进行表演唱。四、拓展延伸（1）欣赏王洁实谢莉斯二重唱《外婆的澎湖湾》（2）欣赏梦之旅的三重唱。设计意图：通过欣赏歌星演唱的不同形式的《外婆的澎湖湾》激发学生的创编能力，设计出自己喜欢的演唱形式。从而使这节课进入高潮。（3）全班同学站起来

6、和老师一起唱的唱跳的跳吹的吹跟着伴奏在优美的音乐中结束这节课。小结本节课我们学习了叶佳修创作的《外婆的澎湖湾》，给我们带来了美的享受。希望同学们把这首歌送给自己的爷爷奶奶外公外婆，接下来带着对台湾美好的祝愿听着音乐唱着这首歌走出教室。九年级上册历史第一次月考试卷一、单项选择题（每小题2分，共60分）1、20世纪70年代，美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现一具女性遗骨化石，归类为南方古猿，现在人类就是从南方古猿发展而来，你知道人类在距今约多少年前形成（）A．五百万年　　B．三四百万年　　C．一百七十万年　　

7、D．八十万年2、我国云南省丽江地区的摩梭人所生子女皆属女方，血缘按母系计，财产按母系继承，男子只负责抚养自己姐妹的孩子，在每个家庭中由一个最能干、公正而且有威望的妇女安排生产、生活，保管财产，这种现象相当于古代（）A．母系氏族　　　B．父系氏族　　　C．种姓制度　　　D．君主专制3、造成人种差异的主要原因是（　　）A．所处的进化阶段不同　　　　　　　B．宗教信仰的不同C．自然环境及多种因素的长期影响　　D．智力发展水平的不同4、金字塔是古代埃及国王的（　　）A．住所　　B．宫殿　　C．祭祀用的神堂　　D

8、．陵墓5、[法新社巴格达（2003年）4月12日电]“英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越严重。11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫，大量研究两河流域文明的重要文物丢失。”这里的“两河流域”是指A.尼罗河、刚果河流域　　　　　B.长江、黄河流域仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流C.印度河、恒河流域　　　　　D.幼发拉底河、底格里斯河流域6、古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王