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时间:2020-12-19
《四年级美术下册第5课《时钟造型设计》教案浙美版(全汇总版)备课讲稿.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品好文档,推荐学习交流第五课时钟造型设计一、教学目标1.了解时钟的造型结构特征,将身边各种事物巧妙地重组,进行创意设计。2.欣赏具有创意的时钟造型设计,在此基础上联系生活,寻找设计灵感来设计个性化的时钟。3.理解设计与生活的关系,懂得爱时、惜时的道理。二、教材分析1.教材编写思路。聪明的中国人发明了人类最早的计时器——日晷,通过日光影移动记录时刻。而意大利科学家伽利略(1564-1642)发现了等时性原理,有着划时代的意义,使人们能更加精确地认识并计算时间,随后又发明了时钟,至今已经有上百年的历史。时钟的形状、图案、色彩,随着时代的进步发生了很大的变化。到现在,
2、钟表的样式已是五花八门,计时越来越准确,形式越来越多样,用途越来越广泛,最先进的有原子钟、电波钟等。未来时钟的发展,肯定也会随着时代的要求更加多样化,或许有朝一日传统样式的时钟消失了,但时间是永恒的。教科书选取的一些时钟实物、绘画手工作品,都是造型美观、色彩丰富、富有新意的作品。教师可以通过可爱的时钟让学生认识时钟、欣赏时钟,进而设计出具有时代精神和未来发展特点的时钟。书中的时钟设计步骤和学生作品图例,一是为了引导学生有序地进行设计,二是让学生知道使用各种材料和多种方法来设计制造独特造型的时钟。2.重点、难点。重点:设计一个富有创意的有独特功用的时钟难点:运用身边
3、各种事物巧妙地重组,设计制作独特的时钟。三、教学课时1课时四、教学设计课前准备(学生)时钟图片资料、水彩笔、油画棒等绘画工具材料。(教师)时钟图片资料、课件、范画、绘画工具材料教学过程1.欣赏认知。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流(1)出示《水果时钟》作品,感受创作理念。提问:你看出它是什么了吗?这里面有哪几样东西?你是怎么想的?(2)教师介绍《水果时钟》小设计师的设计理念:这是一个水果闹钟,适合用在吃早饭的时候,那是因为这个闹钟看上去就会想吃;同时还是个小蜗牛的造型,告诉小朋友吃饭要像小蜗牛一样慢慢地吃。(3)思考:这个闹钟适
4、合哪类人使用?适合摆放在哪些场合?(4)分析时钟的基本结构:钟面、指针、时刻、基座。(5)引导学生欣赏设计师作品的设计构思,走近设计师,猜猜设计师的设计灵感。思考:有没有特殊的含义?适合摆放在什么场合?(6)引导学生欣赏其他设计师的作品2.尝试设计。(1)教师出示练习题:以圆(部分)的变化图形为主体进行组合,根据科学的时钟构造理念,进行时钟造型的联想设计,创造出不同形态的时钟。(2)教师提问:对圆(部分)图形为主体运用了哪些方法进行重组?(3)欣赏作品,师生共同分析组合方式。(4)学生分组讨论,展开科学的联想设计。(5)教师请学生以圆(部分)为主体,展开它的变化图
5、形组合,设计创造不同形态的时钟。(6)欣赏构图草图样式。(7)欣赏同学们的创意时钟草图,说说自己的设计理念,相互简单评价。3.提升设计。(1)教师出示设计练习题二:任选物品进行时钟联想设计,让它成为一个有特定意义的时钟。(2)欣赏同学创意作品。(3)教师引导学生设计各类富有特殊功能的时钟4.学生创作,教师指导。5.展示评价。(1)同龄人之间相互欣赏作品,浅谈心得。(2)学生将作业展示在黑板上,组合成美丽的时钟群,评选出各种特色的时钟。(3)教师引导学生重点从创意方面进行评价,肯定学生的创新精神。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流6
6、.拓展欣赏。(1)欣赏富有科幻色彩的时钟。(2)拓展延伸,让学生懂得在以后的人生中应该合理地利用时间,珍惜时间的道理。一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。这世上,没有谁活得比谁容易,只是有人在呼天抢地,有人在默默努力。当热诚变成习惯,恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作,两者保持热诚,就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么,大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛,拼的不是起点,而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止,进步也会不止。如果你不相信努力和时光,
7、那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去,也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力,而是努力了,才能看到希望。人生每天都要笑,生活的下一秒发生什么,我们谁也不知道。所以,放下心里的纠结,放下脑中的烦恼,放下生活的不愉快,活在当下。人生喜怒哀乐,百般形态,不如在心里全部淡然处之,轻轻一笑,让心更自在,生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。每个人的心
8、里,都藏着
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